almanca arasınav

1. Was heißt “Nach dem Ort fragen” auf türkisch?

”Nach dem Ort fragen” ifadesinin Türkçe karşılığı aşağıdakilerden hangisidir?

Bir yer belirtmek
Bir yer bulmak
Bir yön belirtmek
Bir yön sormak
Bir yer sormak

2. Wohin fährst du Monika?

Welche Antwort paßt zur obigen Frage

Verilen soru cümlesinin cevabı aşağıdakilerden hangisidir?

Wir kommen aus Hamburg.
Er fährt in die Stadt.
Sie sind am Bahnsteig.
Ich fahre nach Lüleburgaz.
Du gehst mit uns.

3. Ahmet hat …….. Koffer.

Ahmet hat …. Koffer.

Welche Artikel passen in die obigen Lücken?

Verilen cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi gelmelidir?

das / eine
den / einen
den / ein
die / eine
das / ein

4. Ich trage deinen Koffer.

Wie lautet der obige Satz im formellen Sprechen?

Verilen soru cümlesinin resmi konuşma şekli aşağıdakilerden hangisidir?

Ich trage euren Koffer.
Ich trage seinen Koffer.
Ich trage ihn.
Ich trage es.
Ich trage Ihren Koffer.

5. Im Badezimmer gibt es ……………

Welches Wort paßt nicht in die obige Lücke?

Verilen cümlede boş bırakılan yeri aşağıdakilerden hangisi doğru olarak tamamlamaz?

ein Waschbecken
ein WC
ein Herd
ein Klo
eine Dusche

6. Das Brot essen

Wie lautet der obige Satz in der 2. Person Singular Imperativ-form?

Verilen cümlenin 2. tekil şahısa göre emir cümlesi aşağıdakilerden hangisidir?

Aß das Brot!
Essen das Brot!
Eßt das Brot!
Eß das Brot!
Iß das Brot!

7. Was bedeutet “die Bohne” auf türkisch?

”die Bohne” sözcüğünün Türkçesi aşağıdakilerden hangisidir?

Fasülye
Havuç
Sebze
Salata
Patates

8. Welche Farbe hat der Käse?

Wie lautet die Antwort auf die obige Frage?

Verilen sorunun cevabı aşağıdakilerden hangisidir?
Braun
Weiß
Blau
Schwarz
Rot

9. Die Tasche gehört ………… Kindern.

Welches Wort paßt in die obige Lücke?

Verilen cümlede boş bırakılan yeri aşağıdakilerden hangisi doğru olarak tamamlar?

dem
die
den
der
das

10. ………………………, ich heißt Suzanne Meier.

Welches ergänzt die Lücke im obigen Satz?

Verilen cümlede boş bırakılan yeri aşağıdakilerden hangisi tamamlar?

darf ich vorstellen
entschuldigen Sie bitte.
darf ich dich vorstellen
sagen Sie doch immer
darf ich mich vorstellen11. Meine Freundin sitzt hinter mir. Ich sitze ………… ihr.

Welches Wort paßt in die obige Lücke?

Verilen cümlede boş bırakılan yeri aşağıdakilerden hangisi doğru olarak tamamlar?

zwischen
hinter
auf
vor
neben

12. Markus şimdi İtalya’da yaşıyor.

Wie lautet der obige Satz auf deutsch?

Verilen cümlenin Almanca karşılığı aşağıdakilerden hangisidir?

Markus arbeitet jetzt in Italien.
Markus lebt jetzt in Italien.
Markus spaziert jetzt in Italien
Markus verbringt seine Ferien in Italien
Markus sitzt jetzt in Italien.

13. Wo sitzt die Katze?

Welche Antwort paßt zur obigen Frage?

Verilen sorunun cevabı aşağıdakilerden hangisinde verilmiştir?
Es ist ein kleines Tier.
Sie gehört mir.
Sie sitzt unter dem Tisch
Er sitzt auf der Lampe.
Er liegt im Bett und schläft.

14. Michael möchte ein Foto von mir ……………

Welches Wort paßt in die obige Lücke?

Verilen cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi gelmelidir?

können
stehen
machen
bleiben
legen

15. Wie schmeckt der Kaffee?

Welche Antwort paßt zur obigen Frage?

Verilen sorunun cevabı aşağıdakilerden hangisidir?

Der Kaffee schmeckt nicht gut.
Ich trinke kein Kaffee.
Wir haben Zeit für Kaffee
Er trinkt Tee lieber als Kaffee
Der Kaffee ist nicht heiß.

16. Simone: ……………….
Tina: Nein, aber wir möchten etwas trinken

Simone: Dann gebe ich euch Orangensaft.

Welches erganzt die Lücke im obigen Dialog?

Verilen karşılıklı konuşmada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi gelmelidir?

Sprecht ihr deutsch?
Habt ihr Hunger?
Kennen wir uns?
Wie geht es euch?
Woher kommt er?

17. Die Frau, ………………., ist unsere Lehrerin.

Welches ergänzt die Lücke im obigen Dialog?

Verilen cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi gelmelidir?

dessen Tochter deine Freundin ist
das in unserem Haus wohnt
die auf dem Bahnsteig steht
damit sie einkaufen geht
daß es zu spät ist

18. Meine Tochter geht dreimal in der Woche schwimmen.

Welche Frage paßt zur obigen Antwort?
Verilen cevaba uygun soru cümlesi aşağıdakilerin hangisinde doğru olarak verilmiştir?

Wie lange dauert das Schwimmen deiner Tochter?
Bis wann geht sie schwimmen?
Warum geht deine Tochter schwimmen?
Wie oft geht deine Tochter schwimmen?
Seit wann geht deine Tochter schwimmen?

19. Ich möchte den blauen Bleistift.

Welche Frage paßt zur obigen Antwort?

Verilen cevaba uygun soru cümlesi aşağıdakilerin hangisinde doğru olarak verilmiştir?

Welchen Bleistift möchtest du?
Wo ist der Bleistift?
Was willst du mit dem Bleistift machen?
Hast du ein Bleistift?
Wem gehört der Bleistift?

20. Anton kauft ein Buch.

Fritz …………… auch ein Buch kaufen.

Welches Wort paßt in die obige Lücke?

Verilen cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi gelmelidir?

wohnt
geht
hält
möchte
trifft

21. Martin mag …………. Obst aber …………..Milch.

Welche Wörter passen in die obigen Lücken?

Verilen cümlede boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden hangisi gelmelidir?

wenige / viele
viel/ wenig
viele / wenige
wenige / viel
viel / wenige

22. Murat: ………………………………..

Arzu: In der Tüte sind acht Ăpfel.
Murat: Danke, das reicht uns.

Welches ergänzt die Lücke im obigen Dialog?

Verilen karşılıklı konuşmada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi gelmelidir?

Wie viele Ăpfel sind in der Tüte?
Wie viele Tüten brauchst du?
Wieviel Kilo Ăpfel wolltest du?
Wieviele kosteten die Ăpfel?
Wieviel kosten drei Kilo Ăpfel?

23. Die Eltern sind ………………….. zu Hause.

Welches Wort paßt nicht in die obige Lücke?

Verilen cümlede boş bırakılan yeri aşağıdakilerden hangisi doğru olarak tamamlamaz?

vielleicht
wahrscheinlich
mehr
nicht
sicher

24. Patricia kauft Tomaten

Sie will einen Salat machen.

Wie kann man die obigen Sätze verbinden?

Verilen cümlelerin birleşik hali aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak verilmiştir?

Patricia möchte Tomaten essen, da sie Salate sehr gern hat.
Patricia wollte Salat machen, weil sie Tomaten kaufen wollte.
Patricia hatte einen Salat gemacht, damit sie Tomaten essen konnte.
Patricia kann Salat machen, weil sie Tomaten gekauft hat.
Patricia kauft Tomaten, weil sie einen Salat machen will.

25. Können Sie die Miete immer vom Konto ………………….?

Welches Wort paßt in die obige Lücke?

Verilen cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi gelmelidir?

abbuchen
ausfüllen
nachweisen
abwechseln
stornieren

26. .......... Visum, kann er im Ausland nicht studieren.

Welches Wort paßt in die obige Lücke?

Verilen cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi gelmelidir?

Immer
Aber
Mit
Für
Ohne

27. Was heißt das Wort “işletme” auf deutsch?

“işletme” sözcüğünün Almancası aşağıdakilerden hangisidir?

Die Lehrerveranstalt
Die Zwischenzeit
Die Betriebswirtschaft
Die Hauswirtschaft.
Die Wissenschaft.

28. Der Kurs beginnt am Montag.

Wie lautet die Frage für die obige Antwort?

Verilen cevabı gerektirecek soru aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak verilmiştir?

Wer geht zum Kurs?
Wann beginnt der Kurs?
Wie lange dauert der Kurs?
Was für ein Kurs beginnt am Montag?
Wo findet der Kurs statt?
1. Wohin fährst du Monika?

Welche Antwort paßt zur obigen Frage

Verilen soru cümlesinin cevabı aşağıdakilerden hangisidir?

Wir kommen aus Hamburg.
Du gehst mit uns.
Ich fahre nach Lüleburgaz.
Sie sind am Bahnsteig.
Er fährt in die Stadt.

2. Er …………. ins Zimmer

Welches wort paßt in die Lücke?

Verilen cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi gelmelidir?

steht
fährt
ist
geht
bist

3. Der Student ……………………………….

Welches ergänzt den obigen Satz?

Verilen cümleyi aşağıdakilerden hangisi tamamlar?

trägst einen Koffer.
geht mir auch gut.
jetzt im Zimmer.
steht am Bahnsteig.
da ist die Adresse.

4. Ich trage deinen Koffer.

Wie lautet der obige Satz im formellen Sprechen?

Verilen soru cümlesinin resmi konuşma şekli aşağıdakilerden hangisidir?

Ich trage es.
Ich trage Ihren Koffer.
Ich trage ihn.
Ich trage euren Koffer.
Ich trage seinen Koffer.

5. Im Badezimmer gibt es ……………

Welches Wort paßt nicht in die obige Lücke?

Verilen cümlede boş bırakılan yeri aşağıdakilerden hangisi doğru olarak tamamlamaz?

ein Herd
ein Waschbecken
eine Dusche
ein Klo
ein WC

6. Was ist das Gegenteil von “niedrig”?

“niedrig” sözcüğünün zıt anlamlısı aşağıdakilerden hangisidir?

Schmall
Breit
Lang
Kurz
Hoch

7. Welche Farbe hat der Käse?

Wie lautet die Antwort auf die obige Frage?

Verilen sorunun cevabı aşağıdakilerden hangisidir?

Weiß
Blau
Schwarz
Rot
Braun

8. Messer, Gabel und Löffel bedeutet …………..

Welches Wort paßt in die obige Lücke?

Verilen cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi gelmelidir?

Beilage
Gedeck
Selbstbedienung
Serviette
Besteck

9. Die Tasche gehört ………… Kindern.

Welches Wort paßt in die obige Lücke?

Verilen cümlede boş bırakılan yeri aşağıdakilerden hangisi doğru olarak tamamlar?

den
das
der
die
dem

10. Sie holt dem Freund einen Bleistift.

Wie lautet der obige Satz auf türkisch?

Verilen cümlenin Türkçe karşılığı aşağıdakilerden hangisidir?

O arkadaşına bir kurşun kalem alıyor.
O arkadaşının kurşun kalemini istiyor.
O arkadaşına bir kurşun kalem veriyor.
O arkadaşının kurşun kalemini kullanıyor.
O arkadaşının kurşun kalemini getiriyor.

11. Meine Freundin sitzt hinter mir. Ich sitze ………… ihr.

Welches Wort paßt in die obige Lücke?

Verilen cümlede boş bırakılan yeri aşağıdakilerden hangisi doğru olarak tamamlar?

neben
zwischen
vor
auf
hinter

12. Markus şimdi İtalya’da yaşıyor.

Wie lautet der obige Satz auf deutsch?

Verilen cümlenin Almanca karşılığı aşağıdakilerden hangisidir?

Markus sitzt jetzt in Italien.
Markus spaziert jetzt in Italien
Markus arbeitet jetzt in Italien.
Markus lebt jetzt in Italien.
Markus verbringt seine Ferien in Italien

13. Arkadaşlarım yarın bize geliyor.

Wie lautet der obige Satz auf deutsch?

Verilen cümlenin Almanca karşılığı nedir?

Seine Freunde wollen dich morgen besuchen.
Meine Freunde kommen morgen zu uns.
Meine Freunde waren gestern bei uns.
Unsere Freunde kommen morgen zu dir.
Deine Freunde wollen morgen zu ihr gehen.

14. Ungarn liegt …………… von Österreich.

Welches Wort paßt in die obige Lücke?

Verilen cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

östlich
westlich
südlich
seitlich
nördlich

15. Çocuklar kapıyı çalıyor.

Wie lautet der obige Satz auf deutsch?

Verilen cümlenin Almanca karşılığı aşağıdakilerin hangisinde verilmiştir?

Die Kinder hätten die Tür anklopfen müssen.
Die Kinder klingeln bei der Tür.
Die Kinder warten an der Tür.
Die Kinder läuren an der Tür.
Die Kinder haben an der Tür angeklopft.

16. Wie schmeckt der Kaffee?

Welche Antwort paßt zur obigen Frage?

Verilen sorunun cevabı aşağıdakilerden hangisidir?

Ich trinke kein Kaffee.
Er trinkt Tee lieber als Kaffee
Der Kaffee ist nicht heiß.
Wir haben Zeit für Kaffee
Der Kaffee schmeckt nicht gut.

17. Meine Tochter geht dreimal in der Woche schwimmen.

Welche Frage paßt zur obigen Antwort?

Verilen cevaba uygun soru cümlesi aşağıdakilerin hangisinde doğru olarak verilmiştir?

Warum geht deine Tochter schwimmen?
Bis wann geht sie schwimmen?
Wie lange dauert das Schwimmen deiner Tochter?
Wie oft geht deine Tochter schwimmen?
Seit wann geht deine Tochter schwimmen?

18. Bus / Busline / Haltestelle / Càfe / Fahrschein

Welches Wort paßt nicht in die obige Wortgruppe?

Verilen sözcük grubunda, anlam açısından uygun olmayan sözcük aşağıdakilerden hangisidir?

Busline
Cafe
Haltestelle
Fahrschein
Bus

19. Anton kauft ein Buch.

Fritz …………… auch ein Buch kaufen.

Welches Wort paßt in die obige Lücke?

Verilen cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi gelmelidir?

hält
geht
trifft
wohnt
möchte

20. Welcher Koffer gefällt dir?

Welche Antwort paßt zur obigen Frage?

Verilen sorunun cevabı aşağıdakilerden hangisidir?

Dieses möchte ich
Diesen kaufe ich.
Diese gehört dir.
Dieser gefällt mir.
Diese sind gut.

21. Ich möchte bitte eine …………. Sardinen.

Welches Wort paßt in die obige Lücke?

Verilen cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi gelmelidir?

Dose
Liter
Kilo
Stück
Flasche

22. Wir gehen in den Supermarket, ……………………

Welches ergänzt die Lücke im obigen Satz?

Verilen cümlede boş bırakılan yeri aşağıdakilerden hangisi tamamlar?

wenn er seine Schlüssel vergißt.
aber sonst brauche ich nichts mehr.
weil wir Lebensmittel kaufen wollen.
damit wir viele Zeitungen lesen können.
daß er die Briefe ins Ausland schicken kann

23. Patricia kauft Tomaten

Sie will einen Salat machen.

Wie kann man die obigen Sätze verbinden?

Verilen cümlelerin birleşik hali aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak verilmiştir?

Patricia kann Salat machen, weil sie Tomaten gekauft hat.
Patricia möchte Tomaten essen, da sie Salate sehr gern hat.
Patricia kauft Tomaten, weil sie einen Salat machen will.
Patricia wollte Salat machen, weil sie Tomaten kaufen wollte.
Patricia hatte einen Salat gemacht, damit sie Tomaten essen konnte.

24. Peter möchte nichts trinken ………………………….

Welches ergänzt die Lücke im obigen Satz?

Verilen cümlede boş bırakılan yeri aşağıdakilerden hangisi tamamlar?

wenn er noch lange hier bleibt.
weil er nicht durstig ist.
damit er nicht zu spät kommt
Denn er ist nicht hungrig.
da er Durst hat.

25. Einen Dauerauftrag stornieren.

Wie lautet der obige Satz auf türkisch?

Verilen cümlenin Türkçe karşılığı aşağıdakilerden hangisidir?

Bir sürekli ödeme emrini iptal etmek.
Bir sürekli ödeme emrine vekalet etmek.
Bir ciro hesabı iptal etmek.
Bir ödeme makbuzu düzenlemek.
Bir hesap ektresi çekmek.

26. Können Sie die Miete immer vom Konto ………………….?

Welches Wort paßt in die obige Lücke?

Verilen cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi gelmelidir?

nachweisen
stornieren
ausfüllen
abwechseln
abbuchen

27. Was heißt das Wort “işletme” auf deutsch?

“işletme” sözcüğünün Almancası aşağıdakilerden hangisidir?

Die Hauswirtschaft.
Die Betriebswirtschaft
Die Wissenschaft.
Die Zwischenzeit
Die Lehrerveranstalt

28. Eine Bestätigung mitbringen.

Wie lautet der obige Satz in der Imperativform für die 2. Person Plural?

Verilen cümlenin 2. çoğul kişi için emir hali aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak verilmiştir?

Bring eine Bestätigung!
Bringt eine Bestätigung mit!
Bringen wir eine Bestätigung mit!
Bring mit eine Bestätigung!
Bringen Sie eine Bestätigung mit!






*Almanca arasınav *


1. Er …………. ins Zimmer

Welches wort paßt in die Lücke?

Verilen cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi gelmelidir?

bist
fährt
geht
steht
ist

2. Bist du müde?

Wie lautet die verneinende Antwort für die obige Frage?

Verilen soru cümlesinin olumsuz yanıtı hangisidir?

Nein, ich bin nicht müde.
Nein, ich möchte schlafen.
Nein, er ist müde.
Nein, ich bin müde.
Nein, du bist nie müde.

3. Der Student ……………………………….

Welches ergänzt den obigen Satz?

Verilen cümleyi aşağıdakilerden hangisi tamamlar?

trägst einen Koffer.
geht mir auch gut.
jetzt im Zimmer.
da ist die Adresse.
steht am Bahnsteig.

4. Ahmet hat …….. Koffer.

Ahmet hat …. Koffer.

Welche Artikel passen in die obigen Lücken?

Verilen cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi gelmelidir?

das / eine
das / ein
den / ein
den / einen
die / eine

5. Wir ………….. abends immer Tee.

Welches Wort paßt in die obige Lücke?

Verilen cümlede boş bırakılan yeri aşağıdakilerden hangisi tamamlar?

haben
trinken
öffnen
essen
tragen

6. Im Badezimmer gibt es ……………

Welches Wort paßt nicht in die obige Lücke?

Verilen cümlede boş bırakılan yeri aşağıdakilerden hangisi doğru olarak tamamlamaz?

ein Waschbecken
ein Herd
ein Klo
ein WC
eine Dusche

7. Welche Farbe hat der Käse?

Wie lautet die Antwort auf die obige Frage?

Verilen sorunun cevabı aşağıdakilerden hangisidir?

Rot
Braun
Schwarz
Weiß
Blau

8. Ja, das ist sie.

Welche Frage paßt zur obigen Antwort?

Verilen cevaba uygun düşen soru cümlesi aşağıdakilerden hangisidir?

Nimmst du den Schinken?
Sind das die Karotten?
Ist das die Schokolade?
Ist das der Orangensaft?
Nimmst du den Reis?

9. Das ist sein Kugelschreiber. Er gehört …….

Welches Wort paßt in die obige Lücke?

Verilen cümlede boş bırakılan yeri aşağıdakilerden hangisi doğru olarak tamamlar?

uns
ihm
ihr
mir
dir

10. ………………………, ich heißt Suzanne Meier.

Welches ergänzt die Lücke im obigen Satz?

Verilen cümlede boş bırakılan yeri aşağıdakilerden hangisi tamamlar?

entschuldigen Sie bitte.
darf ich dich vorstellen
darf ich vorstellen
darf ich mich vorstellen.
sagen Sie doch immer

11. Die Vase steht ………… Fenster.

Welches Wort paßt in die obige Lücke?

Verilen cümlede boş bırakılan yeri aşağıdakilerden hangisi doğru olarak tamamlar?

vor dem
auf das
an das
hinter das
in dem

12. Sind Sie aus England?

Welcher Satz hat dieselbe Bedeutung wie der obige Satz?

Verilen cümle ile aynı anlamı taşıyan cümle aşağıdakilerden hangisidir?

Bist du aus England?
Kommen Sie aus England?
Kommt er nach England?
Kommst du nach England?
Seid ihr in England gewesen?

13. Michael möchte ein Foto von mir ……………

Welches Wort paßt in die obige Lücke?

Verilen cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi gelmelidir?

legen
können
bleiben
stehen
machen

14. Ungarn liegt …………… von Österreich.

Welches Wort paßt in die obige Lücke?

Verilen cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

südlich
westlich
seitlich
östlich
nördlich

15. Volkan studiert in diesem Jahr in Wien.

Welche Frage paßt nicht zur obigen Antwart?

Aşağıda verilen soru cümlelerinden hangisi yukarıdaki cevaba uygun değildir?

Wie lange bleibt Volkan in Wien?
Wo studiert Volkan in diesem Jahr?
Wann studiert Volkan in Wien?
Was macht Volkan in Wien?
Wer studiert in diesem Jahr in Wien?

16. Wie schmeckt der Kaffee?

Welche Antwort paßt zur obigen Frage?

Verilen sorunun cevabı aşağıdakilerden hangisidir?

Der Kaffee schmeckt nicht gut.
Der Kaffee ist nicht heiß.
Wir haben Zeit für Kaffee
Er trinkt Tee lieber als Kaffee
Ich trinke kein Kaffee.

17. Bus / Busline / Haltestelle / Càfe / Fahrschein

Welches Wort paßt nicht in die obige Wortgruppe?

Verilen sözcük grubunda, anlam açısından uygun olmayan sözcük aşağıdakilerden hangisidir?

Cafe
Fahrschein
Busline
Haltestelle
Bus

18. Sie hat auf …………… gewartet.

Welches paßt nicht in die Lücke im obigen Satz?

Verilen cümlede boş bırakılan yeri aşağıdakilerden hangisi doğru olarak tamamlamaz?

euch
ihn
mich
uns
sich

19. An diesem Tisch sitzt………….

Welches Wort paßt in die obige Lücke?

Verilen cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi gelmelidir?

viele
jemand
etwas
alle
man

20. Ich möchte alle Zeitungen kaufen.

Wie lautet der obige Satz im Türkischen?

Verilen cümlenin Türkçe karşılığı aşağıdakilerden hangisidir?

Ben bütün gazeteleri satın almak istiyorum.
Birkaç gazete aldım.
Bayide çok gazete var.
Gazete okumaktan vazgeçtim.
Buradaki bütün gazeteleri okudum.

21. Martin mag …………. Obst aber …………..Milch.

Welche Wörter passen in die obigen Lücken?

Verilen cümlede boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden hangisi gelmelidir?

wenige / viel
viel / wenige
wenige / viele
viel/ wenig
viele / wenige

22. Murat: ………………………………..

Arzu: In der Tüte sind acht Ăpfel.

Murat: Danke, das reicht uns.

Welches ergänzt die Lücke im obigen Dialog?

Verilen karşılıklı konuşmada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi gelmelidir?

Wieviele kosteten die Ăpfel?
Wieviel kosten drei Kilo Ăpfel?
Wieviel Kilo Ăpfel wolltest du?
Wie viele Tüten brauchst du?
Wie viele Ăpfel sind in der Tüte?

23. Patricia kauft Tomaten

Sie will einen Salat machen.

Wie kann man die obigen Sätze verbinden?

Verilen cümlelerin birleşik hali aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak verilmiştir?

Patricia möchte Tomaten essen, da sie Salate sehr gern hat.
Patricia wollte Salat machen, weil sie Tomaten kaufen wollte.
Patricia hatte einen Salat gemacht, damit sie Tomaten essen konnte.
Patricia kauft Tomaten, weil sie einen Salat machen will.
Patricia kann Salat machen, weil sie Tomaten gekauft hat.

24. Ja, er möchte einkaufen gehen.

Welche Frage paßt zur obigen Antwort?

Verilen cevabı gerektirecek soru cümlesi aşağıdakilerden hangisinde verilmiştir?

Kann ich auch in die Bibliothek?
Darf man hier rauchen?
Wollte er gleich schlafen?
Muß man nicht früh aufstehen?
Möchte er in die Stadt gehen?

25. Einen Dauerauftrag stornieren.

Wie lautet der obige Satz auf türkisch?

Verilen cümlenin Türkçe karşılığı aşağıdakilerden hangisidir?

Bir ödeme makbuzu düzenlemek.
Bir sürekli ödeme emrini iptal etmek.
Bir hesap ektresi çekmek.
Bir sürekli ödeme emrine vekalet etmek.
Bir ciro hesabı iptal etmek.

26. Können Sie die Miete immer vom Konto ………………….?

Welches Wort paßt in die obige Lücke?

Verilen cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi gelmelidir?

nachweisen
abbuchen
ausfüllen
abwechseln
stornieren

27. Eine Bestätigung mitbringen.

Wie lautet der obige Satz in der Imperativform für die 2. Person Plural?

Verilen cümlenin 2. çoğul kişi için emir hali aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak verilmiştir?

Bringt eine Bestätigung mit!
Bring mit eine Bestätigung!
Bring eine Bestätigung!
Bringen wir eine Bestätigung mit!
Bringen Sie eine Bestätigung mit!

28. Sie ………………….. über die Deutschkurse.

Welches Wort paßt in die obige Lücke?

Verilen cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi gelmelidir?

gibt ab
hilft mit
informiert sich
findet statt
kommt aus

İngilizce Ders Notları

1. ) “ HAVE GOT / HAS GOT “ KALIBI :
Bu kalıp “sahip olmak” anlamında kullanılır. “I” ve çoğul özneler “have” ; he, she, it gibi tekil özneler “ has “ yardımcı fiili ile çekimlenir.
Örnek : I have got a pen. = I’ve got a pen. ( bir kalemim var.) / I haven’t got a pen. ( Bir kalemim yok.)
Have you got a pen ? ( Kaleminiz var mı?) / Yes, I have. / No, I haven’t.
Ali has got a car = Ali’s got a car. (Ali’nin arabası var.) Ali hasn’t got a car. ( Ali’nin bir arabası yok.)
Have you got a pen ? ( Kaleminiz var mı?) / Yes, I have ( Evet, var.) / No, I haven’t (Hayır, yok.)
Ali : Have you got a table for two? ( İki kişilik bir masanız var mı?)
Veli : I’m sorry sir. We haven’t got any. ( Üzgünüm efendim. Hiç yok.)
Ali : Then, is there another restaurant near here ? ( O halde, buraya yakın başka bir lokanta var mı?)
Veli : Yes, there is. It’s next to the hotel. ( Evet var. O, otelin yanındadır.)
Murat : Have you got a map of London? ( Londra haritanız var mı?)
Woman : Yes, madam. We’ve got this one. ( Evet, bayan. Bu var.)
Murat : Thank you very much. ( Çok teşekkür ederim.)

2.) MİKTAR BELİRTME :
a .) SOME : Sayılabilen isimler tekil haldeyken önlerine “a” (bir) veya “an” (bir) geldiğini hatırlayacaksınız. Sayılabilen isimlerin çoğul halde olması durumunda “some” (birkaç) sözcüğü kullanılır.”some” sayılamayan isimlerinde önüne gelerek “biraz” anlamını verir.
Örnek : I have got a book. ( Bir Kitabım var.)
I have got some books. ( Birkaç kitabım var.)
There is a bank in the street. ( Caddede bir banka var.)
There is some banks in the street. ( Caddede birkaç banka var.)
I have got some coffee. ( Biraz kahvem var.)
There is some water in the glass. ( Bardakta biraz su var.)
*** Dikkat! : “ Some” (birkaç, biraz) çoğunlukla olumlu cümlelerde kullanılır.Sadece rica, ikram türü cümlelerle, cevabın olumlu olması beklenen cümlelerde soru sorulmasına karşın “some” kullanılır.
Örnek : Will you give me some water? ( Bana, biraz su verir misiniz?)
Would you like some tea? ( Biraz çay ister misiniz?)
b.) ANY : Olumsuz cümlelerde veya sorularda “Hiç” anlamına gelen “Any” sözcüğü kullanılır. Any’den sonra gelen sayılabilir isimler daima çoğul haldedir.
Örnek: I haven’t got any books.(Hiç kitabım yok.) There aren’t any trees in the garden.( Bahçede hiç ağaç yok.)
Have you got any books? ( Hiç kitabınız var mı?) Are there any trees in the garden? (Bahçede hiç ağaç var mı?)
“Any” sayılamayan isimlerde de olumsuz veya soru cümlelerinde kullanılır.
There isn’t any tea in the cup. (Fincanda hiç çay yok.) We haven’t got any soup. ( Hiç çorbamız yok.)
İs there any tea in the cup? ( Fincandan hiç çay var mı ?) Have you got any soup? ( Hiç çorbanız var mı?)
*** Dikkat : “ some” veya “any” den sonra gelen sayılabilen ismin daima çoğul halde olduğu unutulmamalıdır. Örneğin : some hotels, any hotels, some houses, any houses.

3. ÖZEL KALIPLAR : a.) FOR ( İÇİN ) : Lokantada istenen masanın kaç kişilik olacağını belirten “a table for ...” kalıbı kullanılır. Örnek : Have you got a table for two? ( İki kişilik bir masanız var mı?) Can I have a table for five? ( Beş kişilik bir masa alabilir miyim?)
***Sinema, tiyatro veya belli bir gün için bilet isterken de “a ticket for...” kalıbı kullanılır. Örnek : Can I have a ticket for the cinema? ( Sinema için bir bilet alabilir miyim?) Have you got two tickets for wednesday? ( Çarşamba günü için iki biletiniz var mı?)
b.) ON : Menü de bir yemeğin var olduğu belirtilirken kullanılır. Ör : There is fish on the menu. (Menüde balık var.)
c.) OFF : Lokantada bir yemeğin kalmadığı belirtilirken “Yok, kalmadı” anlamında söylenir.
A : Can I have fish please? ( Balık alabilir miyim, lütfen?)
B : Sorry, the fish is off today. (Üzgünüm, bugün balık yok.)
A : Have you got any salad? ( Salatanız varmı?)
B : I’m sorry, ıt’s off today. (Üzgünüm, bugün kalmadı.)

1.) Saati Söyleme : Saatin kaç olduğu '' What time is it ?'' ya da '' What's the time? '' kalıbıyla sorulur. saat söylenirken cümle '' It's...'' kalıbıyla başlar. Aşağıdaki dört sözcüğü mutlaka öğreniniz.
'' quarter '' ( çeyrek ), '' after = past '' ( geçiyor ), '' to '' ( var ), '' half past '' ( buçuk )
Örnek : Saat 6;15 '' It's six-fifteen (Altı Onbeş), ''It's a quarter past six'' (Altıyı çeyrek geçiyor) 6;00 '' It's six o'clock.(saat 6'dır)
***Dikkat : İngilizce'de '' geçiyor, var '' gibi ifadelerde saati bildiren sayı en sonda bulunur. Dakika daha önce söylenir.
6;10 '' It's ten past six ( Altı'yı 10 geçiyor.), 6;30 It's half past six. (Altı buçuk), 5;45 It's quarter to six. (Altı'ya çeyrek var.)

2. Bir eylemin yapılış zamanını söyleme : Bir eylemin zamanını sorarken '' When '' ( Ne zaman ) veya'' What time '' (Saat kaçta ) sözcükleriyle soruya başlanır. Örnek : When does the bank open? ( Banka ne zaman açılır? )
What time do you get up ? ( Saat kaçta kalkarsınız? ) Bu sorulara geçmeden önce zaman bildiren sözcüklerle birlikte kullanılan edatları görelim.
-at (-de, -da) : Saat bildiren ifadelerin önüne gelir. at 6 o'clock ( saat Altı'da ), the film starts at 9;00 ( film 9;00 başlar)
-on (-de,-da) : Haftanın günlerinin önüne gelir. on Tuesday (Salı günü), on Sundays ( Pazar günleri)
- We play football on Sundays.( Biz Pazarları futbol oynarız.) - She is coming on Friday ( O, Cuma günü geliyor.)
- on weekdays : Hafta içi iş günlerini belirten '' weekdays '' ifadesinin önünede '' on '' kullanılır.
The bank opens at 8;30 on weekdays.( Banka mesai günlerinde 8;30'da açılır.)
- at weekend : '' Hafta sonu '' anlamına gelen bu sözcükten önce ''at'' kullanılır.
I go to the cinema at weekends ( Hafta sonları sinemaya giderim.)
every (her) sözcüğü ile kullanılan zaman ifadelerinin önünde hiçbir edat kullanılmaz. Sorularda ''O'' işaretiyle gösterilir. O every morning (her sabah), O every Tuesday (her Salı), O every weekend (her hafta sonu), O everyday (her gün), O '' daily '' (hergün) sözcüğüde önüne edat almaz. I drink milk everyday. (Hergün süt içerim.)
Örnek : When do you have a shower?(Ne zaman duş alırsınız?)/ I have a shower every Tuesday.(Her salı duş alırım.)
What time do you start work? (Saat kaçta iş'e başlarsınız?) / I start work at nine. ( Dokuzda iş'e başlarım.)
When does the shop close? ( Mağaza ne zaman kapanır?) / It's closes at seven on Fridays. ( Cumaları yedide kapanır.)

3.) Özel fiiller : -arrive (varmak ) fiilinden sonra gelen şehir adları, önüne '' in '' alır. Mekan adlarının önüne '' at '' alır.
Örnek : The train will arrive in Ankara at 2 o'clock. ( Tren saat 2'de Ankara'ya varacak.)
The train will arrive at the station at 6 o'clock (Tren sat 6'da istasyona varacak.)
-leave (ayrılmak) fiili ''bir yere hareket etmek'' anlamında kullanıldığında şehir adlarının önüne '' for '' edatı gelir.
Örnek : The bus will leave for Sivas at one thirty. ( Otobüs bir otuzda Sivas'a hareket edecek.)
(-) Olumsuz cümlelerde ve soru cümlelerinde ''DO'' ve ''DOES'' yardımcı fiilleri kullanılır. '' Do '' I ve çoğul nesnelerde ''DOES'' 3. Tekil kişilerde kullanılır. I,You,We,They + do + not + F + N He,She,It + does + not + F + N
Örnek : I don't like tea. ( çay sevmem) He doesn't like tea. ( O çay sevmez.)
(?) DO + I + F DOES + He,She,İt + F Örnek : Do you like tea ? ( çay severmisiniz?) / Yes, I do ( Evet ) / No, I don't ( Hayır ) Does Ali like tea? ( Ali çay sever mi? ) Yes, he does ( Evet ) / No,he doesn't ( Hayır )
A : What time do you get up every morning? ( Her sabah saat kaçta kalkarsınız?)
B : I get up at 6 o'clock ( saat 6'da kalkarım.)
A : Do you drink coffee everyday? ( Hergün kahve içermisin? )
B : Yes, I drink coffee everyday. ( Evet, hergün kahve içerim. )
A : When do you go to the cinema? ( Ne Zaman sinemaya gidersiniz? )
B : We go to the cinema every Saturday. ( Her cumartesi sinemaya gideriz.)
A : Where does he go on Sundays? (O pazarları nereye gider? )
B : He goes to theatre on sundays. ( O pazarları tiyatroya gider.)

1.) '' a / an '' ve '' the '' tanımlıklarının kullanımı : a.) '' a '' ve '' an '' tanımlıkları : Bu tanımlılıkların her ikiside '' bir '' anlamındadır. Bu nedenle Tekil haldeki Sayılabilir cins isimlerin önüne gelirler. Aralarındaki tek fark ise şudur : '' a '' sessiz harfle başlayan sözcüklerden önce,'' an '' sesli harflerle (a, e, i, o, u)başlayan söxcüklerden önce kullanılır.
Örnek : a book (bir kitap), an apple (bir elma), a dog (bir köpek), an egg (bir yumurta), çoğul olursa ''s'' takısı alır.
*** Dikkat! : '' a '' ve '' an '' bir anlamına geldiği için sadece tekil haldeki isimle kullanılır. Çoğullar '' a / an ''almaz.
*** Not ; Son harfi '' s '' olan varlık adları çoğul hale geçerken '' es '' takısı alır. Ör : a glass, glases, a dress, dreses gibi. '' a / an '' takılarında bir istisna durum vardır. ''Üniversity'' kelimesi sesli harfle başlamasına rağmen '' a '' alır a üniversity. olur. Aynı şekilde '' hour '' kelimesi sessiz harfle başlamasına rağmen '' an '' alır. an hour olur.
*Not : tekil haldeki meslek adları ve çalışılan yer adlarının önüne herzaman'' a '' veya '' an '' geldiğine dikkat edilmelidir. Örnek : she is a nurse (O bir hemşiredir.), I am a teacher (Ben bir öğretmenim.) He is an angineer. ( O bir mühendistir.)


b.) '' the '' tanımlığı : bu tanımlılık varlığı önceden belirtilen, bilinen varlık adlarının önüne gelir.
Örnek : Give me a book. (bana bir kitap verin) Give me the book. ( Bana kitabı verin.)
*** '' the '' kullanımı iyi bilinmelidir : çoğul haldeki birleşik devlet adları ''the'' alır. - the U.S.A, the Britain, - First (Birinci), second (ikinci), third (üçüncü), 15th (15 nci) gibi sıra sayılarının önüne her zaman '' the '' gelir. -the first floor (birinci kat) -the 21st of August (Agustos'un 21'i ), -the second street ( İkinci Cadde )

*** Cografi yer isimlerinden öncede '' the '' kullanılır ; -the kızılırmak River. ( kızılırmak), -the Black Sea ( Karadeniz )
*** Tek olan varlık adlarından önce '' the '' kullanılır : -the Sun ( Güneş ), the moon ( ay ), -the weather ( hava )
***Not : Kişi adları, şehir adları ve diğer ülke adları önüne '' the '' veya '' a/an '' gelmez. Ankara, England (İngiltere), Germany ( Almanya ), Mr. Uyanık


2. Kişilerin nerede olduğunu söyleme : Kişilerin bulunduğu yeri sorarken Where (Nerede) sözcüğü ile cümle başlar.
- Where is Mr.Uyanık? (Bay Uyanık nerededir?) / He's in Sivas ( O sivas'tadır.) - Where are Mr.Uyanık and his father? ( Bay Uyanık ve babası nerededir?) / They are in Sivas ( Onlar Sivas'dadırlar.)
***Dikkat : Şehir,Ülke, adları önüne gelen ''in (içinde, -de) edatı ayrıca room (oda), office (Büro) ve kitchen (Mutfak) gibi belli bir mekan bildiren isimlerden önce kullanılır. Örnek : Mr.Uyanıkis in the office ( Mr.Uyanık Bürodadır.) She is in her room. ( O, odasındadır.) She is in the kitchen. ( O, Mutfaktadır.)
*** Belli bir amaçla gidilen kavramsal yerleri belirten sözcüklerle birlikte -de, -da anlamını veren ''at '' edatı kullanılır.
Örnek : He's at home (O, Evdedir) She's at work (O, İştedir) They're at School. (Onlar, Okuldadır)
He's at the cinema (O,Sinemadadır) He's at a friend's ( O, bir arkadaşındadır.) She's at the doctor ( O, Doktordadır.)
*** Not : Yukarıdaki cümlelerin tümüne '' Where '' ile başlayan sorular sorulur. ayrıca ''in'' ve ''at'' hangi sözcüklerle kullanıldığı iyi bilinmelidir.
*** Bir kişinin nerede olduğu sorulduğunda aşağıdaki özel kalıpla da karşılık verilebilir. Burada go ( gitmek ) fiilinin geçmiş zaman çekimi gone (gitti) kullanılır. Örnek : Where is Ali? (Ali nerededir?) / He's gone to work (O, işe gitti.)
Where is Mr.Uyanık? (Bay Uyanık nerededir?) / He's gne to the bank. ( O, Bankaya gitti.)

__________________

1.) Nerede olduğunu sorma : Where ( Nerede ) sözcüğü ile başlayan sorularda bir insanın, bir nesnenin veya bir yerin nerede olduğu sorulur.
Örnek : Where is Ali? ( Ali nerededir?), Where is the book? ( Kitap nerededir?), Where is the bank? ( Banka nerededir? ) Birden fazla varlığın yerini sorarken '' is '' yerine '' Are '' kullanılır. Where are the banks ? ( Bankalar nerededir? )

2.) Bir yeri tarif etme : '' Where....?'' ile başlayan sorulara verilen yanıtlarda bir yer tarif edilirken şu sözcükler kullanılabilir :
-İn : İçin de, de
-On : Üzerinde, de
-Opposite : Karşısında
-Nex to : Yanında, Bitişiğinde
-Near : Yakınında
-On the corner of : Köşesinde
-At the end of : Sonunda
-The nearest : En yakın

Dikkat : Şema üzerinde insan çizilip onun gidiş yönüne göre bir yer tarif edilmesi istenseydi şu sözcükler kullanılabilir.
-on the left : Solda
-on the right : Sağda
-Straight ahead : Doğru ilerde
-near here : Buraya yakın

3.) Bir yeri tarif etmede kullanılan diğer kalıplar : There is ...(...Vardır) kalıbıyla başlayan cümleler
'' Buraya yakın bir banka var mı? '' '' Market street'te bir banka var '' gibi tekil cümle yapılarını oluşturmada kullanılır.

Örnek : (+) There is a bank in Market street. (Market street'te bir banka vardır.) - There isn't a bank in Market street. (Market street'te bir banka yoktur.) ? Is there a bank in Market street? ( Market street'te bir banka var mıdır?) bu soruya '' Yes, there is '' ( Evet vardır.) veya No, there isn't (Hayır yoktur.) yanıtlarından biri verilir.

***Not : Birden fazla sayıda şeyin varlığını belirtirken '' İs '' yerinde '' Are '' kullanılır.
There are banks in Market Street ( Market Street'te bankalar vardır.)

4.) Verilen bilgiden emin olma veya olmama : Where is the nearest hotel? ( En yakın otel nerededir? ) Sorusunu ele alalım. Bu soruya yanıt veren kişi otelin nerede olduğunu kesinlikle biliyorsa ; It's in North Street. ( O North Street'tedir?) Yanıtını verir. Fakat bundan emin olmayan bir kişi verdiği yanıttan önce '' I Think '' (Sanırım) kalıbını söyler. I Think it's in North Street ( Sanırım, o North Street'tedir.) Eğer sorulan yerin nerede olduğu bilinmiyorsa : I'm Sorry, I don't know. ( Üzgünüm bilmiyorsa.) cümlesi söylenir.


5.) '' But '' iki ayrı cümle arasında bağlaç olarak kullanılır ve daima cümlelerden biri anlam yönünden olumlu iken, diğeri olumsuz bir anlam taşır. '' Sık sık televizyon seyrederim fakat hiç sinamaya gitmem. '' ya da '' Her Pazar maça gider fakat bu pazar evde kalıyor'' cümlelerinde olduğu gibi.

Örnek : Is there a restaurant in South Street? ( South Street'te bir lokanta varmıdır? )
No, there isn't but there is one in North Street. ( Hayır, yoktur fakat North Street'te bir tane vardır.)
İs there a bank in East Street? ( East Street'te bir banka var mıdır?)
Yes, there is but the nearest bank is in New Street'tedir.) ( Evet vardır, fakat en yakın banka New Street'tedir.)

__________________

1.) Can : (-ebilmek) yardımcı fiili izin isteme, yasaklama veya yardım önerme cümlelerinde birşeyin yapılıp yapılamayacağını belirtir.kullanımı diğer yardımcı fiillerde ( is, are,...) olduğu gibidir. Örnek : I can park here (Buraya park edebilirim.) I can't park here (Buraya park edemem.) can I park here? ( Buraya park edebilir miyim?)

a.) ''İzin isteme'' cümlelerinin önünde ''can I..?''(ebilir miyim?) soru kalıbı bulunur. Örneğin ; can I smoke here? (burada sigara içebilir miyim?) / Yes, of course (Evet tabii) / No, I'm sorry, you can't / (Hayır üzgünüm edemem.)

b.) Yardım isteme cümlelerinde ''help''(yardım etmek) fiili ''can'' yardımcı fiili ile birlikte bulunur: can you help me? (Bana yardım edebilir misiniz?) / Yes, of course (evet tabii) / No, I'm sorry I can't ( Hayır üzgünüm edemem )

c.) Yardım önerirken de '' size yardımcı olablir miyim? '' anlamında şu cümle söylenir :
Can I help you? / Yes, Please (Evet,Lütfen) / No,I'm thank you ( Hayır,Teşekkür ederim.)

d.) ''Can I..?'' kalıbı ayrıca ''Have'' (almak, sahip olmak) fiili ile birlikte kullanılarak bilet(ticket), oda (room), veya masa (table) istemek amacıyla kullanılır.

Örneğin : ''Can I have a ticket to Ankara?'' (Ankara'ya bir bilet alabilir miyim?) ''Can I have a room?'' (Bir Oda alabilir miyim?) / ''can I have a table?'' (boş bir masanız var mıdır.?)

Bu soruların tümüne ''Yes, of course'' (Evet, tabii) ''No,I'm sorry'' (Hayır, üzgünüm) yanıtlarından biri verilir.
Dikkat : ''Can'' yardımcı fiili ile aynı anlama gelen ''May'' daha nazik ve resmi bir anlam taşır.
Örnek : May I smoke here? ( Burada sigara içebilir miyim?) / Yes, You May. / No, I'm sorry , you may not.


2.) Öneride bulunma : Öneri cümleleri ''Let's'' (-elim) veya ''Shall we ..?'' (-elim mi?) kalıbıyla başlar.
Örnek : Let's go to the cinema ( Sinamaya gidelim.) Shall we watch TV? ( TV Seyredelim mi?)

Öneri kabul edilirse ; Yes, Let's ( Evet ) Öneri kabul edilmezse; No, let's not. ( Hayır )

Ricada bulunma : Rica cümleleri'' Will you...?'' (-er misiniz?) veya daha nazik ve Resmi bir kalıp olan '' Would you...?'' (-er misiniz?) ile başlar. bir şeyin yapılması nazikçe istendiği için bu sorulara yanıt vermeye gerek yoktur.

- Will you follow me, please? ( Lütfen beni izler misiniz?) - Would you open the window,Please? (Pencereyi açarmısınız, lütfen)

-Please park your car here.(Lütfen arabanızı buraya park edin.)bir şeyin yapılması nazikçe istendiği için bu sorulara yanıt vermeye gerek yoktur.

3.) Yasaklama, Olumsuz emir cümleleri : Burada fiilden önce ''don't'' olumsuzluk eki bulunur.
Örnek : Don't park here (Lütfen buraya park etmeyin.) / Don't wait. ( Lütfen beklemeyin.)

4.) Olumsuz rica cümlesi : Olumsuz emir cümlesi olan ''don't+fiil'' kalıbının başına ''please'' gelir.
Please don't follow me. (Lütfen beni izlemeyin.) / Please don't put your bag here. ( Lütfen çantanızı buraya koymayın.)

5.) Bir istekte bulunan kişiye biraz beklemesi söylenirken aşağıdaki kalıplar kullanılabilir.
Örnek : Just a moment,please.(Bir saniye lütfen) / Please,wait a moment. ( Bir saniye bekleyin lütfen.)

__________________

HOW DO YOU DO ? ( MEMNUN OLDUM )

a.)''How are you''(Nasılsınız?) sorusuna'' I am fine, thanks ''( iyiyim teşekkürler ) veya''I am very well, thank you'' ( iyiyim, Teşekkür ederim.) Aynı soru başka kişilerin nasıl olduğu sorulurkende kullanılabilir. Ör: How is your brother (kardeşiniz nasıl) He's fine, thanks. ( iyi teşekkürler.)
Dikkat : Burada '' fine '' ve '' well '' sözcükleri '' iyi '' anlamına gelmektedir.

b.)'' How do you do ?'' kalıbı resmi bir ortamda ilk kez karşılaşan kişiler arasında '' memnun oldum '' anlamında söylenir. '' ben de '' demek için aynı kalıp kullanılır.

c.) ''Spell'' fiili bir sözcüğün yazılırken hangi harflerden oluştuğunu sormak için kullanılır.cevabında araya tire konularak verilir.
Ör : How do you spell your name ( isminizin yazılışını söylermisiniz ) M-u-r-a-t

How is your niece? (yeğeniniz nasıl) / She is fine( O iyidir.) Who is uncle ?(amcanız kimdir?) / He's my father's brother (O babamın erkek kardeşidir.)
***Not : Murat's son is ömer's nephew.(Murat'ın oğlu Ömer'in erkek yeğenidir.)
Ayşe's mother is Ebru's aunt.(Ayşe'nin annesi ebru'nun teyzesidir.) yapıları kurarken isimden sonra ''s'' takısı kullanılır. Murat's (Murat'ın), Ömer's (Ömer'in) yerine ''His'' Ayşe's (Ayşe'nin), Ebru's (Ebru'nun) Yerine ''Her'' iyelik sıfatı kullanılır.
Örnek : Ayşe's son is Mehmet's nephew. / Her son is His nephew.( Ayşe'nin oğlu Mehmet'in erkek yeğenidir.)
***Dikkat: sözü edilen zamirleri bulmak için sorulan sorulardan ismin cinsiyetine dikkat edilirken ''s'' takısı alıp almadığı da kontrol edilmelidir. üçüncü tekil kişilerle ilgili olan bu sorularda my, your, it, gibi sözcüklerin kullanılması doğru olmaz.
Tahmimde Bulunma : Kesin olarak emin olmadığınız durumlardan söz ederken cümlenin önüne '' I think '' (sanırım) kalıbı gelir.
Örnek : who is that? (Şu Kim?) / It's Mr.Uyanık ( kesin bilgi ) / I think İt's Mr. Uyanık ( tahmin )

__________________
1.ÜNİTE WHAT'S YOUR NAME ( İSMİNİZ NEDİR ? )

am, is, are Şimdiki Zaman :

Konuşma anında geçerli olan, devam eden eylem ve durumlar
do, does Geniş Zaman : Her zaman yinelenen alışkanlık haline gelmiş eylem veya durumlar

will Gelecek Zaman :

Gelecekte yapılması beklenen eylemler, gerçeklenmesi beklenen durumlar
have, has Yakın Geçmiş Zaman : Kısa bir süre önce tamamlanmış veya geçmişte başlamış olup halen devam
eden eylemler, durumlar

did Di'li Geçmiş Zaman :

Geçmişte yapılmış, tamamlanmış, eylem veya durumlar
can e - bilmek e bilmek anlamında yetenek, yapılabilirlik bildirir.
shall e - cek, a - cak Özellikle öneri bildiren soru cümlelerinde kullanılır
may e - bilmek e bilmek anlamında resmi ortamlarda izin isteme cümlelerinde kullanılır
would cekti, cakti, e cek, a cak resmi ortamda rica cümlelerinde kullanılır

İngilizcede iki tip soru cümlesi vardır.

1. Yardımcı fiille başlayan sorular :

2. Bir şeyin onaylanması için sorulurlar.

Türkçedeki karşılığı ''mi, midir?'' ekiyle biten soruların karşılığıdır. Am,İs,Are gibi yardımcı fiil soru cümlesinin başındayken yanıt Yes, veya No ile başlamakla onayı veya onay vermemeyi bildirir. Ör : - Are you student - Yes I am, - No I am not
***Yardımcı fiil İs,are,can,will,do,does,did,have,has,shall,...) İle başlayan sorular Yes / No ile cevaplanır.
***soruda hangi yard.fiil kullanılmışsa yanıtta o yardımcı fiil bulunur. ör: soru ''is'' ile sorulursa yanıtta ''is'' kullanılır.
2. Bilinmeyen bir şeyi öğrenmek için sorulan sorular : Soru What:Ne, Who:Kim, Where: nerede,
How : Nasıl, When : Ne zaman, What time : Saat kaçta, Why : Niçin, neden, Whose : Kimin, Why: Niçin Which: Hangisi sözcüklerinden birisiyle başlarsa yanıt Yes/No ile başlamaz. soruyu öğrenmek için
sorulmuşsa yanıtta onu açıklayıcı bilgi verilir. Örnek : Where are they? (Onlar nerededir.) They are in the office (Onlar Bürodadırlar.)
Dikkat : is your name murat uyanık (isminiz Murat uyanık mıdır?) Yes, it is (evet odur) bu sorunun cevabı
asla Yes,I am olmaz '' is'' ile sorulan sorular kişiyi hedef almıyor, sadece onun isminin murat olup
olmadığını soruyor bu nedenle Yes it is ile cevap verilir.

ingilizcede telefon konuşmasında kendini tanıtırken '' I '' Zamiri yerine '' this'' kullanılır. Karşıdaki kişinin kim olduğu sorulurken de '' you '' Yerine '' that '' bazende '' it '' sözcüğü kullanılır. Daha sonra konuşma '' I, you,'' zamirleriyle devam eder. Örnek : Who is that, Who is it, please? is that murat? v.s
Hello. is that 123? (merhaba orası 123 mi?) / Yes, who is it, Pleasa? (Evet, Kimsiniz?) / This is Murat (ben Murat)
Not: That's all right ( önemli değil. - '' I am Sorry '' şeklinde özür dileyen kişiye verilen yanıttır.)


Mr., Mrs., Miss., Ms. Hitap kalıpları kişinin ilk adıyla tek başına kullanılmaz. Ör: Mr. Murat ATEŞ gibi

2.ÜNİTE HOW DO YOU DO ? ( MEMNUN OLDUM )

a.)''How are you''(Nasılsınız?) sorusuna'' I am fine, thanks ''( iyiyim teşekkürler ) veya''I am very well, thank you'' ( iyiyim, Teşekkür ederim.) Aynı soru başka kişilerin nasıl olduğu sorulurkende kullanılabilir. Ör: How is your brother (kardeşiniz nasıl) He's fine, thanks. ( iyi teşekkürler.)
Dikkat : Burada '' fine '' ve '' well '' sözcükleri '' iyi '' anlamına gelmektedir.
b.)'' How do you do ?'' kalıbı resmi bir ortamda ilk kez karşılaşan kişiler arasında '' memnun oldum '' anlamında söylenir. '' ben de '' demek için aynı kalıp kullanılır.
c.) ''Spell'' fiili bir sözcüğün yazılırken hangi harflerden oluştuğunu sormak için kullanılır.cevabında araya tire konularak verilir.
Ör : How do you spell your name ( isminizin yazılışını söylermisiniz ) M-u-r-a-t

How is your niece? (yeğeniniz nasıl) / She is fine( O iyidir.) Who is uncle ?(amcanız kimdir?) / He's my father's brother (O babamın erkek kardeşidir.)
***Not : Murat's son is ömer's nephew.(Murat'ın oğlu Ömer'in erkek yeğenidir.)
Ayşe's mother is Ebru's aunt.(Ayşe'nin annesi ebru'nun teyzesidir.) yapıları kurarken isimden sonra ''s'' takısı kullanılır. Murat's (Murat'ın), Ömer's (Ömer'in) yerine ''His'' Ayşe's (Ayşe'nin), Ebru's (Ebru'nun) Yerine ''Her'' iyelik sıfatı kullanılır.
Örnek : Ayşe's son is Mehmet's nephew. / Her son is His nephew.( Ayşe'nin oğlu Mehmet'in erkek yeğenidir.)
***Dikkat: sözü edilen zamirleri bulmak için sorulan sorulardan ismin cinsiyetine dikkat edilirken ''s'' takısı alıp almadığı da kontrol edilmelidir. üçüncü tekil kişilerle ilgili olan bu sorularda my, your, it, gibi sözcüklerin kullanılması doğru olmaz.
Tahmimde Bulunma : Kesin olarak emin olmadığınız durumlardan söz ederken cümlenin önüne '' I think '' (sanırım) kalıbı gelir.
Örnek : who is that? (Şu Kim?) / It's Mr.Uyanık ( kesin bilgi ) / I think İt's Mr. Uyanık ( tahmin

3.ÜNİTE CAN YOU HELP ME ? ( BANA YARDIM EDEBİLİR MİSİN ? )
1.) Can : (-ebilmek) yardımcı fiili izin isteme, yasaklama veya yardım önerme cümlelerinde birşeyin yapılıp yapılamayacağını belirtir.kullanımı diğer yardımcı fiillerde ( is, are,...) olduğu gibidir. Örnek : I can park here (Buraya park edebilirim.) I can't park here (Buraya park edemem.) can I park here? ( Buraya park edebilir miyim?)

a.) ''İzin isteme'' cümlelerinin önünde ''can I..?''(ebilir miyim?) soru kalıbı bulunur. Örneğin ; can I smoke here? (burada sigara içebilir miyim?) / Yes, of course (Evet tabii) / No, I'm sorry, you can't / (Hayır üzgünüm edemem.)
b.) Yardım isteme cümlelerinde ''help''(yardım etmek) fiili ''can'' yardımcı fiili ile birlikte bulunur: can you help me? (Bana yardım edebilir misiniz?) / Yes, of course (evet tabii) / No, I'm sorry I can't ( Hayır üzgünüm edemem )
c.) Yardım önerirken de '' size yardımcı olablir miyim? '' anlamında şu cümle söylenir :
Can I help you? / Yes, Please (Evet,Lütfen) / No,I'm thank you ( Hayır,Teşekkür ederim.)
d.) ''Can I..?'' kalıbı ayrıca ''Have'' (almak, sahip olmak) fiili ile birlikte kullanılarak bilet(ticket), oda (room), veya masa (table) istemek amacıyla kullanılır.
Örneğin : ''Can I have a ticket to Ankara?'' (Ankara'ya bir bilet alabilir miyim?) ''Can I have a room?'' (Bir Oda alabilir miyim?) / ''can I have a table?'' (boş bir masanız var mıdır.?)

Bu soruların tümüne ''Yes, of course'' (Evet, tabii) ''No,I'm sorry'' (Hayır, üzgünüm) yanıtlarından biri verilir.
Dikkat : ''Can'' yardımcı fiili ile aynı anlama gelen ''May'' daha nazik ve resmi bir anlam taşır.
Örnek : May I smoke here? ( Burada sigara içebilir miyim?) / Yes, You May. / No, I'm sorry , you may not.


2.) Öneride bulunma : Öneri cümleleri ''Let's'' (-elim) veya ''Shall we ..?'' (-elim mi?) kalıbıyla başlar.
Örnek : Let's go to the cinema ( Sinamaya gidelim.) Shall we watch TV? ( TV Seyredelim mi?)

Öneri kabul edilirse ; Yes, Let's ( Evet ) Öneri kabul edilmezse; No, let's not. ( Hayır )

Ricada bulunma : Rica cümleleri'' Will you...?'' (-er misiniz?) veya daha nazik ve Resmi bir kalıp olan '' Would you...?'' (-er misiniz?) ile başlar. bir şeyin yapılması nazikçe istendiği için bu sorulara yanıt vermeye gerek yoktur.

- Will you follow me, please? ( Lütfen beni izler misiniz?) - Would you open the window,Please? (Pencereyi açarmısınız, lütfen)

-Please park your car here.(Lütfen arabanızı buraya park edin.)bir şeyin yapılması nazikçe istendiği için bu sorulara yanıt vermeye gerek yoktur.

3.) Yasaklama, Olumsuz emir cümleleri : Burada fiilden önce ''don't'' olumsuzluk eki bulunur.
Örnek : Don't park here (Lütfen buraya park etmeyin.) / Don't wait. ( Lütfen beklemeyin.)

4.) Olumsuz rica cümlesi : Olumsuz emir cümlesi olan ''don't+fiil'' kalıbının başına ''please'' gelir.
Please don't follow me. (Lütfen beni izlemeyin.) / Please don't put your bag here. ( Lütfen çantanızı buraya koymayın.)

5.) Bir istekte bulunan kişiye biraz beklemesi söylenirken aşağıdaki kalıplar kullanılabilir.
Örnek : Just a moment,please.(Bir saniye lütfen) / Please,wait a moment. ( Bir saniye bekleyin lütfen.)

Yönetim Bilgi Sistemi Ders Notları

YÖNETİM BİLGİ SİSTEMİ

Transistörler ilk kez ikinci kuşak bilgisayarlarda kullanılmıştır.

İnformel bilgi kaynakları çok az sayıda sayısal bilgi içerirler. Güvenilir değildirler. İçerdikleri bilgilerin dolaşım hızı çok yüksektir. İçerdikleri bilgiler tam değildir.

Sistem sınıflandırmaları: açık, statik, dinamik, deterministik.

İşletme bir sistem olarak ele alındığında, işletmenin alt sistemleri: pazarlama, finansman, personel, üretim

Sistemlerde, farklı noktalardan yola çıkılarak aynı nihai duruma ulaşabilmeye eşsonuçluluk denir.

Mintzberg'in yaptığı sınıflamaya göre, yöneticilerin kurum politikalarını ve eylemlerini örgüt dışındaki kişilere açıklaması "sözcü rolü" kapsamındadır.

İşlem temelli sistemler büyük miktarlardaki veriyi, çabuk, ucuz ve doğru olarak işleme amacını taşır.

Mintzberg'in yaptığı sınıflamaya göre yöneticilerin, çalışanların motive edilmesi örgütte kadrolaşmanın sağlıklı ve tam olmasının sağlanması gibi sorumlulukları "lider rölü" kapsamındadır.

Bilgi sistemleri bölümü ile diğer bölümler arasında çatışmaya neden olan faktörler: Bilgisayarcıların özel terimlerle farklılaşan konuşma dili, Maaşlardaki farklılık, İş tatminsizliği, kaynakların ortaklaşa kullanılma zorunluluğu

Fark yönetimi, herhangi bir polinomun basit toplama işlemlerine dönüştürülebilmesi için yürütülen matematik işlemler olarak tanımlanır.

Beşinci kuşak bilgisayarlar ile diğer kuşak bilgisayarların ortak özelliği bilgiyi işlemedir.

İkili sistemde 100110 sayısının ondalık sistemdeki karşılığı 38 dir.

Merkezi işlem biriminin alt birimleri arasındaki paralel bağlantı biçimine veri iletişim yolu denir.

Farklı bilgisayarların birbiriyle haberleşmelerinde yaygın olarak kullanılan standart kodlama sistemleri EBCDIC ve ASCII 'dir.

1 Tr (terabayt) 1024*1024*1024*1024 bayttır.

Bir mikro işlemcinin saat hızı 150 Mhz ve ortalama bir komutun 15 alt aşaması var ise, bu bilgisayarın hızı 10 mips'dir.

Fare, bilgisayarda ekrandaki imlecin hareketini kontrol etmek için kullanılan bir araçtır.

Veri toplama işleminin temel aşamaları: veri yaratma, veri aktarımı, veri dönüştürme, veri girişi.

480x640 gibi bir ekrana sığdırılan piksel sayısını veren bağıntılara çözünürlük denir.

RAM dahili veri saklama birimidir. Disk, disket, teyp, CD-ROM harici veri saklama birimidir.

Disk ve disketlerin ilk kez kullanılmalarından önce yapılması zorunlu işleme biçimlendirme denir.

Lazer ışığı ile disk yüzeyi üzerinde çukurlaroluşturularak kayıt yapılan veri saklama birimioptik disktir.

İlişkisel veritabanı yapısı, uygulama geliştirmede esneklik sağlar.

Her bir kaydı 100 bayt olan 800 kayıtlık bir kütük, kontrol amaçlı bit değerleri eklenmeden hızı 1600 bps olan bir iletişim hattından 400 sn'de iletilir.

Düşük hızlı cihazlardan gelen sinyalleri biriktirip, yeterli yoğunluğa ulaşınca çok hızlı bir biçimde alıcıya aktaran aygıta yoğunlaştırıcı denir.

Örgütün her biriminde kendilerine özgü bilgi işlem faaliyetlerini rahatlıkla yürütebilecek yeterli işlem gücü ve kapasitesi olan bilgisayar sisteminin bulunduğu bilgi işlem yaklaşımına "dağıtılmış bilgi işlem" denir.

İş kontrol yazılımı; kendiliğinden yükleme, çalıştırma ve gereksinim duyulan veriyi sağlama gibi işlevleri yürütür.

OS/2, mikrobilgisayar işletim sistemlerinden biridir.

Mintzberg'in yaptığı sınıflamaya göre, çalışanlardan hasta olanların ziyaret edilmesi, törenlerde kuruluşun temsil edilmesi gibi görevler sembolik başkan rolü kapsamındadır.

Bilgisayarın temel özellikleri: Elektronik olması, genel amaçlı olması, yüklü program ile çalışması, ikili sayı sistemini kullanması

Bilgisayara aktarılacak doküman üzerine, daha önceden özel olarak basılmış karakterleri okuyabilen girdi aracı optik karakter okuyucudur.

Yazıcı alırken gözönüne alınan temel kriterler: Fiyat, baskı hızı, baskı kalitesi, renkli çıktı verebilme.

Kurum içi bilgi sistemini oluştururken bütünsel bir veri tabanı yaklaşımını benimsemenin kuruma sağlayacağı temel yararlar: veriye daha etkin ulaşılması, verinin tutarlılığında artış olması, uygulama yazılımlarını geliştirmenin kolaylaşması, bilgi sisteminin bakım ve işletiminin kolaylaşması.

İletişim hızı en yüksek olan iletişim hattı fiber-optik kablodur.

Girdi/Çıktı programları , merkezi işlem birimi ile daha yavaş çalışan dış birimler arasındaki iletişimi düzenleyerek birçok işlemin aynı anda gerçekleştirilebilmesini sağlar.

BASIC, bir yorumlayıcı dil olarak ortaya çıkmıştır.

C, işlem hızının çok önemli olduğu sistem yazılımları ve işletim sistemi yazılımları geliştirmek için tasarlanmıştır.

Bir grup karar vericinin işbirliği ve tartışması sonucu ortaya çıkan kararlara havuz ilişkili kararlar adı verilir.

Uzman sistemi oluşturan temel bileşkeler: Bilgi tabanı, yorum mekanizması, açıklama modülü, kullanıcı ara birimi

Bir bilgi kütüğünün son yedeklemesinden sonra değişen kayıtlarının bir kopyasının tutulması yöntemine artık yedekleme denir.

Veri tabanı yöneticisinin görevleri: Kuruluşun veri tabanını tasarlamak, Yeni yada değiştirilmiş sistemlerin bilgi gereksinimlerini incelemek, veri tabanının bütünlüğünü ve gizliliğini sağlamak için denetimler koymak, veri tabanının yapısı ve bakımı için özellikler geliştirmek.

Kuruluş dışındaki bilgi sistemi kullanıcılarını eğitmek uç kullanıcı desteği uzmanının görevidir.

Varolan ve önerilen sistemlerin kullanıcılar ve yöneticiler için daha etkin betimlenmesi için kullanılan bir dizi kılavuz ve şemaya yapısal çözümleme denir.

Oluşturulan bir Varlık-İlişki Diyagramında bir satıcının birden fazla siparişi gerçekleştirmesi örneğindeki ilişki türü 1:N (bire çok)

Yönetim bilgi sisteminin uygulanmasında kullanılabilecek akış diyagramındaki eşkenar dörtgen karar anlamına gelir.

Yeni oluşturulan "Yönetim Bilgi Sistemi"'nin denenmesi aşamaları: Sınama prosedürlerinin uygulanması, Formların ve raporların sınanması, her programın ayrı ayrı denenmesi, test problemleri kanalıyla tüm programların sistemin bütününde sınanması

Nolan tarafından geliştirilen modele göre, örgütlerdeki bilgi sistemlerinin gelişimi aşamaları: Başlatma, Yaygınlaşma, Denetim, Olgunluk.

Örgütte kullanılacak bilgi sistemini seçerken göz önüne alınan temel ölçütler: Uygulamanın stratejik önemi, Örgütte benimsenme olasılığı, Uygulamanın ekonomik geçerliliği, Uygulamanın risk yarar profili.

Peter Senge'ye göre örgütlerin öğrenen örgütlere dönüşmelerinde kullanılabilecek yöntemler: Birlikte düşünme, Kişisel ustalık, sistem düşüncesi, Paylaşılan vizyon

Kendi kendini çoğaltıp başka bilgisayar ortamlarına kopyalanan ve programlar çalıştırıldığında onlara zarar veren programlara virüs denir.

Bilgi sistemleriyle, bireylerin özel yaşamlarına yapılan müdaheleler: Müşteri bilgilerinin başka ürünlerin pazarlanması için kullanılması. Bireylerin özel konuşmalarının dinlenmesi ve kaydedilmesi, Bireylerin her an nerede olduklarının belirlenmesi. Kişisel dosyaların izinsiz kullanılması.

Üretilen ve kaydedilen bilgilerin dolaşım hızının düşüklüğü sorunu, yerel ve geniş bilgi ağlarının geliştirilmesi sayesinde sona ermiştir.

Bilgi sistemleri konusundaki yayınlar, genellikle Formel bilgi kaynağı üzerinde yoğunlaşmıştır.

İnsanın vücudu sıcaklığının çevre koşullarındaki tüm değişmelere karşın sabit kalması dinamik denge durumuna örnektir.

Sistem kuramına göre sistemin bileşenleri: Sistem arabirimleri, Sistem çevresi, Sistem girdileri, Sistem sınırı.

İşlem temelli sistemler, büyük miktardaki veriyi çabuk ucuz ve doğru olarak işleme amacını taşır.

Mintzberg'in yaptığı sınıflamaya göre yöneticilerin, çalışanların motive edilmesi örgütte kadrolaşmanın sağlıklı ve tam olmasının sağlanması gibi sorumlulukları lider rolü kapsamındadır.

İş ortamındaki yazılı, sözlü ve görüntülü mesajları yaratan, saklayan değiştiren, gösteren veya ileten bilgi sistemi ofis otomasyon sistemidir.

Kredi kaynaklarının değerlemesi, örgüt hiyerarşisinde işletme denetimi faaliyetlerinden biridir.

Herhangi bir polinomun basit toplama işlemlerine dönüştürülebilmesi için yürütülen matematik işlemlere Fark yöntemi denir.

Bir mikroişlemcide ortalama bir komutun 8 alt aşaması varsa ve saat hızı 32 Mhz ise, bu bilgisayarın hızı 4 mips'dir.

Saat frekansı, bilgisayar yongasının çalışma hızını belirler.

Bilgisayarlardaki çıktı araçları: Ekran, Hoparlör, Grafik çizim aracı, Lazer yazıcı

Bilgisayarlarda veri algılama birimleri: Metin ve el yazısı tanıma cihazı. Manyetik mürekkep karakter okuyucu. Optik işaret okuyucu. Optik karakter okuyucu.

Harici veri saklama birimleri: Disk, Disket, Teyp, CD-ROM

Veri tabanında rakam, metin, sembol ve şekillerin saklandığı gruplardan her birine Alan denir.

Yerel ağdan ana bilgisayara yapılan bağlantıya Çoklayıcı denir.

Doğrudan kullanıcının amaçladığı işleri yürütmek için geliştirilmiş programlara Uygulama yazılımları denir.

Kişisel bilgisayarlarda en yaygın olarak kullanılan işletim sistemi MS-DOS

Karar destek sistemlerinin temel özellikleri: Yöneticilerin kişisel tercihlerine uyum gösterme. Yönetim kararlarına ve üst kademe yöneticilerine odaklı olma. Esnek bir yapıda olma. Kullanıcı tarafından başlatılma ve denetlenme.

Verilerin çeşitli nedenlerle kaybedilmesi olasılığına karşı kopyalarının alınmasına yedekleme denir.

Bilgi sistemlerindeki geleneksel sistem yaşam çevriminin aşamalarının sırası: Tasarım, Programlama, Eğitim, Kurma, İşletim

Sistem çözümlemesi, tasarımı ve programlaması için önerilen yapısal tekniklerin amaçları: Üretkenliği artırmak, İletişimi iyileştirmek, Sistem projelerinin süresini kısaltmak, Hataları azaltmak.

Örgütsel değişime karşı, bu değişimden etkilenenlerin gösterdikleri dirence Sosyal adalet denir.

Tam otomasyondan beklenebilecek yararlar: Veri merkezinde çalışanların yaşam kalitesinin yükselmesi, Operasyonlarda üretimin yükselmesi, Veri merkezlerinde esnekliğin artması, Veri merkezi hizmetlerinin kalitesinin artması.

Bilgi sistemlerinin istihdam üzerindeki etkileri: Küçük parçalara bölünmüş kendini tekrarlayan işlerin otomatikleşmesi, Çok sayıda meslek grubunun bilgisayar kullanımı nedeniyle doğasının değişmesi, Belirli işler için insangücü gereksiniminin ortadan kalkması, Teknoloji kullanımının yol açtığı işsizliğin %10'lara çıkması.

İngiltere'de Veri Koruma Yasası ile belirlenen veri koruma ilkeleri: Veriler yasal ve uygun koşullarda toplanmalıdır. Kayıtlar doğru ve güncel olmalıdır. Veriler, olası kayıplara ve sızmalara karşı iyi korunmalıdır. Veriler amaçların gerektirdiğinden daha uzun süre saklanmamalıdır.

Maliyet Muhasebesi Ders Notları

MALİYET MUHASEBESİ

Satılan malların maliyeti tükenmiş maliyetlere bir örnektir.

Giderler, bir dönemin gelirlerinden düşülen maliyetlerdir.

Dönem içi hammadde alışları + Dönem başı hammadde stoku – Dönem içinde kullanılan hammadde = Dönem sonu hammadde stoku

Bir üretim işletmesinin belli bir dönemdeki faaliyetleriyle ilgili bilgiler 1000 TL olarak şöyledir:
Dönem başı yarı mamul stoku 120 000
Dönem sonu yarı mamul stoku 180 000
Dönem başı mamul stoku 630 000
Dönem sonu mamul stoku 540 000
Dönem içinde tamamlanan malların maliyeti 980 000
Buna göre dönem içinde satılan malların maliyeti 1 070 000 000 TL dir.
Tamamlanan malların maliyeti + Dönem başı mamul stoku – Dönem sonu mamul stoku
= Satılan malların maliyeti
980+630-540=1 070 000 000


Safha maliyeti sistemi ve sipariş maliyeti sisteminde birim maliyetlerin hesaplanma yöntemlerine göre ayırım esas alınır.


Bir üretim işletmesinin belli bir dönemdeki faaliyetleriyle ilgili bilgileri ( milyon TL olarak ) şöyledir:
Dönem başı yarı mamul stoku 115
Dönem sonu yarı mamul stoku 120
Dönem başı mamul stoku 220
Dönem sonu mamul stoku 190
Satılabilir mamullerin maliyeti 755
Buna göre tamamlanan mamullerin maliyeti 535 milyon TL dir.
Tamamlanan mamullerin maliyeti + Dönem başı mamul stoku = Satılabilir mamullerin toplam maliyeti
T+220=755
T=535


Mamullere doğrudan yüklenebilme olanağı açısından bir fabrikada üretimde kullanılan elektrik enerjisi Endirekt maliyettir.


Giderlerin dönem gelirine yüklenmesindeki zamanlamaya göre ayırım gözönüne alınırsa, fabrika binasının aylık yangın sigortası için yapılan gider Mamul (imalat) maliyeti grubu içinde yer alır.


Stok bulundurma maliyetleriyle, sipariş maliyetleri toplamının en az olduğu nokta Optimal sipariş miktarını ifade eder.


Karar verme amaçları açısından, mevcut makinenin net defter değeri Batmış maliyettir. Alınacak kararlardan etkilenmez.


Mamulle ilişkisi açısından, mutfak dolabı imal etmek için kullanılan sunta Direkt malzemedir.



Bir işletmede üretimde kullanılan A malzemesi ile ilgili bilgiler şöyledir:
Tarih Miktar Birim Birim maliyeti (TL) Tutar (TL)
Stok 1 Eylül 300 40 000 12 000 000
Satın alınan 5 Eylül 1 500 44 000 66 000 000
Satın alınan 12 Eylül 1 000 50 000 50 000 000
Üretime verilen 15 Eylül 2 300
Satın alınan 22 Eylül 2 200 55 000 121 000 000
Üretime verilen 28 Eylül 2 000
Bu bilgilere ve son-giren ilk-çıkar (LIFO) yöntemine göre, Eylül ayında üretimde kullanılan malzemenin maliyeti 212 200 000 TL dir.
1000 tanesi 50 milyon
2300-1000=1300
1300 tanesi 57,2 milyon
2000 tanesi 110 milyon
Toplam 217 200 000 TL.


Yukarıdaki bilgilere ve ilk-giren ilk-çıkar (FIFO) yöntemine göre, Eylül sonundaki malzeme stokunun maliyeti 38 500 000 TL dir. 2200-1500=700
700 x 55000=38 500 000



Tamir-bakım ekibinde çalışanların aylık ücretleri endirekt işçilik maliyetlerine örnektir.



Genel imalat maliyetini oluşturan kalemler:
Üretim departmanı yöneticisinin aylığı-makinelerin amortismanı-endirekt malzeme


Kapasite yetersizliği bulunmayan bir işletme, bir müşterinin sipariş ettiği bir mamul partisinin bitirilmesi için fazla mesai yapmak zorunda kalmıştır. Bu fazla mesai farklarını muhasebeleştirmek için Siparişin direkt işçilik maliyetine eklenir.





Bir üretim işletmesinde genel imalat maliyetleri (GİM) üretime direkt işçilik maliyetleri esas alınarak yüklenecektir.
Bütçelenmiş GİM 1 500 milyon TL
Bütçelenmiş direkt işçilik 750 milyon TL
Bu dönem direkt işçilik maliyeti 86 milyon TL
Buna göre, bu dönem maliyetleri yüklenecek genel imalat maliyeti (GİM) 172 000 000 TL dir. (1500/750)*86=172 milyon



Bir üretim departmanına ilişkin 4 aylık tamir bakım maliyetleri şöyledir:
Aylar Makine Saatleri Tamir-Bakım Maliyeti(TL)
1 6 600 779 000 000
2 6 500 772 500 000
3 7 500 837 500 000
4 9 200 948 000 000
Düşük-yüksek noktalar yöntemi uygulayacaktır.(Faaliyet hacmi dikkate alınacaktır.)
Bu bilgilere göre makine saati (MS) başına düşen değişken tamir-bakım maliyeti 65000 TL/MS dir. 948-772,5=17 550
9200-6500=2700
17 550/2700= 65000 TL/MS



Yukarıdaki bilgilere göre aylık sabit tamir ve bakım maliyeti 350 000 000 TL dir.
948 000 000 –(9200 * 65000)=948-598=350 milyon
772 500 000 – (6500*65000)=350 milyon



Tekdüzen Hesap Planının 7/A seçeneğine göre, üretim için kullanılan elektriğin maliyeti, Genel Üretim Giderleri Hesabı fonksiyonel maliyet hesabının yardımcı hesaplarına kaydedilir.


Tekdüzen Hesap Planında 7/A seçeneğindeki maliyet hesapları, Fonksiyonellik esas alınarak büyük defterde düzenlenmiştir.



Maliyet yerleri sınıflaması açısından bir tekstil fabrikasında dokuma departmanı Esas üretim maliyet yeridir.


Bir üretim işletmesinde Döküm ve Montaj olmak üzere iki üretim departmanı mevcuttur. Dökümü yapılan parçalar Montaj Departmanına aktarılmakta ve üretim Montaj Departmanında tamamlanmaktadır. Montaj Departmanı yöneticisinin maaşı maliyet yerleri açısından değerlendirildiğinde bu departman açısından direkt maliyettir.



Esas maliyet yerleri P Q
Yardımcı hizmet Maliyet yeri A %50 %20
Yardımcı hizmet maliyet yeri B % 40 % 60

Toplam maliyetler A
210 000 000
Toplam maliyetler B 300 000 000
Ayrıca yardımcı hizmet maliyet yeri A’nın giderlerinden, yardımcı hizmet maliyet yeri B %30 oranında yararlanmaktadır.Bu bilgilere ve direkt dağıtım yöntemine göre A’dan R’nin alacağı pay 60 000 000 TLdir. 210*20/70=60 milyon



Yukarıdaki bilgilere ve kademeli dağıtım yöntemine göre B’den P’nin alacağı pay 145 200 000 TL dir. 210*30/100 + 300=363 milyon
363 *40/100=145 200 000



Birim maliyetlerinin hesaplanmasında kullanılan yöntemlerin (maliyet sistemlerinin) üretimin teknik özelliğine ve akışına göre yapılacak bir sınıflamasında Safha maliyeti sistemi (veya sipariş maliyeti) yer alır.

Pazarlama Yönetimi Ders Notları

PAZARLAMA YÖNETİMİ


Pazarlamanın özellikleri: Değişimi kolaylaştırması. İnsan ihtiyaçlarının doyurulmasına yönelik olması. Değişken çevre koşullarında yapılması. İnsanlar ve örgütler tarafından yapılması.

İnsanların bazı temel doygunluklarından yoksun olduklarını hissetmelerine ihtiyaç denir.

Kişilerin ve örgütlerin amaçlarına uygun biçimde değişimi sağlamak üzere malların, hizmetlerin ve düşüncelerin yaratılmasını, fiyatlandırılmasını, dağıtımını ve satış çabalarını planlama ve uygulama sürecine pazarlama denir.

Satışla ilgili pazarlama eylemleri: Satış görevlilerini seçmek, işe almak, eğitmek, ödüllendirmek.Reklamların etkisini ölçmek. Reklam verilecek araçları seçmek ve reklamları yayınlatmak. Reklam mesajları ve görüntüleri geliştirmek.

Birden çok pazara girilecekse ve pazarların özellikleri birbirinden farklıysa, her pazar için ayrı pazarlama karması oluşturmak daha doğru olur.

Pazarla ilgili pazarlama eylemleri: Pazarı bölümlemek ve hedef pazarı seçmek. Tüketicilerin davranışlarını incelemek. Pazar fırsatlarını değerlendirmek. Pazarlama denemeleri yapmak.

İşletmeleri pazar yönlü olmaya iten nedenler: Pazarlama maliyetlerinin yükselmesi. Tüketicilerin satın alma alışkanlıklarının değişmesi. Yeni pazarlara girmenin zorunlu olması. Rekabetin şiddetlenmesi.

Topluma, üretime, mala, satışa, pazara yönelik pazarlama yönetimleri, pazarlama eylemlerinin yönetilmesinde benimsenen pazarlama yönetimi kavramlarıdır.

Pazarlamada değişimi sağlamak için pazarlama eylemlerinin planlanması, planın uygulanması ve kontrol edilmesi işine pazarlama yönetimi denir.

İşletme dışı çevre koşulları: Halk, Rakipler, Aracılar, Girdileri arz edenler.

Son yıllarda pazarlamada sistem yaklaşımı büyük önem kazanmıştır.

Araştırma ve geliştirme, denetlenebilir çevre koşullarından biridir.

Kişisel ihtiyaçları için mal yada hizmet satın alan kişilerden ve ailelerden oluşan pazara tüketiciler pazarı denir.

İşletmenin gireceği pazarı belirleme sürecinde ilk aşama pazar analizidir.

Pazarlamacının incelemesi gereken pazar özellikleri: Pazarın yasal yapısı, büyüklüğü, ekonomik yapısı, demografik yapısı.

Tüketicilerin satın alma davranışlarını etkileyen kişisel etkenler: gelir,meslek,yaş,aile.

Uluslararası pazarları farklı kılan etkenler: Tüketicilerin satın alma davranışlarının farklı olması. Fiziksel çevre koşullarının farklı olması. Ülkelerin ekonomik yapılarının farklı olması. Yasal düzenlemelerin farklı olması.

Satın alma davranışlarına göre gruplandırılmış aracılar: sürekli bağlılar, fırsatçılar, yaratıcılar, malın fiziksel yapısını önemseyenler.

İşletmelerin satış tahmininde kullandıkları yöntemler: Korelasyon analizi, Pazar testi, Satış görevlileriyle anket, Alıcılarla anket.

Pazar bölümlemenin sağladığı yararlar: Pazar bölümünün ihtiyaçlarının daha iyi saptanması. Pazarlamanın daha bilinçli ve etkili hale gelmesi, Yeni Pazar fırsatlarının ele geçirilmesi. Pzara uygun ve etkili pazarlama karmalarının geliştirilmesi.

Pazar bölümleme ilkeleri: Her pazar bölümünde alıcıların ortak ihtiyaçları belirlenmelidir. Pazar bölümlerinde yasal ve sosyal engeller olmamalıdır. Her bölümün ölçülebilir özellikleri olmalıdır. Pazar bölümlerine belirli dağıtım kanallarıyla ulaşılabilmelidir.

Evde kullanmak için satın alınan buzdolabı tüketim malına örnektir.

Malların yaygın biçimde dağıtımını sağlama, kolayda malların pazarlanma ilkelerinden biridir.

Aranmayan mallar için daha etkili ve yoğun reklam ve kişisel satış çabalarının yapılması gerekir.

Modanın kökeninde sosyolojik ve psikolojik davranışlar yatar.

Malın yaşam süreci aşamaları: Tanıtma, Gelişme, Olgunluk, Gerileme

Yeni malın yaşam sürecinde tanıtma aşaması satışlar başabaş noktasına ulaştığında biter.

Bir markanın gözle görülebilen fakat sözle ifade edilemeyen parçasına marka simgesi denir.

Bir malın kimliğini belirleyen ve rakiplerin mallarından ayırt edilmesini sağlayan isim, simge, şekil ya da bunların bileşimine marka denir.

Montaj, mala bağlı hizmetlerden biridir.

Dağıtım kanalında yapılan eylemler: değişim, fiyatlama, satış çabası, bilgi toplama.

Bir işletmenin ürettiği mamulü parakendecilere satmak üzere satış şubesi açması dikey bütünleşmeye örnektir.

Belirli bir yörede bir malı satmak için bir ya da birkaç pazarlama kurumuna sözleşmeyle yetki vermeye sınırlı dağıtım denir.

Üretici ile toptancıların, parakendecilerin ve tüketicilerin karşılıklı ilişki kurdukları sisteme dağıtım kanalı denir.

Talebi yönetme ve fiziksel dağıtım pazarlamanın iki ana bölümüdür.

Stok denetiminin amaçları: Siparişleri zamanında karşılamak. Stoklardaki dalgalanmaları en aza indirmek. Stok yatırımını en aza indirmek. Stokların çeşidini ve ölçüsünü denetlemek.

Genel çevre koşulları: Toplumsal ve kültürel, politik ve yasal, ekonomik, demografik,teknolojik

Örgütsel pazarlar: üreticiler, aracılar, kurumlar, devlet

Örgütsel pazarların satın alma kararlarında göz önünde bulundurdukları ölçütler: karşılıklı ilişkiler, satıcının ünü, malın fiziksel ve teknik özellikleri, malın fiyatı

Mala bağlı hizmetler: malın evde yada işyerinde teslim edilmesi. Malın yerleştirilmesi. Mala ilişkin garanti ve teknik bilgilerin verilmesi. Malın bakım ve onarımının yapılması

Dağıtım kanalındaki akışlar: para akışı, fiziksel akış, sahiplik akışı, bilgi akışı.

Sahiplik ve eylem açısından toptancılık türleri: tüccar toptancı aracılar, yardımcı toptancı aracılar, tarım ürünlerini toplayanlar, imalatçının satış işletmesi.

Pazarı ele geçirme fiyat politikasını zorunlu kılan koşullar: büyük ölçekli üretimin zorunlu olması, talep esnekliğinin çok kısa süreli olması, tüketicilerin yeni malı benimseyeceklerinin açıkça belli olması, malın hemen taklit edilmesi

Rekabete dayalı fiyatlamada mal pazarda geçerli olan yöntemle fiyatlanır.

Satış çabası karması oluşturulurken göz önünde tutulması gereken faktörler: malın yaşam süreci aşaması, pazarın yapısı, eldeki parasal olanaklar, malın özellikleri

Satış çabaları: fiyat indirimi, satışçılara prim verme, kişisel satış, tezgahta satış.

Mesaj araştırması,reklam araştırması türlerinden biridir.

Reklam çabalarının örgütlenmesindeki yaklaşımlar: reklam işlevine belli bir işlevsel bölümün görevleri arasında yer verilmesi. Tüm reklam işlerinin işletme dışında bir reklam ajansına göçerilmesi. Ayrı bir reklam bölümünün oluşturulması. İşletme içinde oluşturulan reklam bölümünün bir reklam ajansıyla birlikte reklam işlerini yürütmesi

Satışçıları eğitme ve geliştirme türleri: işe yönlendirme eğitimi, pazara yönlendirme eğitimi, bilgi ve yetenek eğitimi, yöneticiliğe yönlendirme eğitimi

Örgütlenecek pazarlama işlevleri: Reklam, fiyatlama, mal geliştirme, kredi

Pazarlama planının aşamaları: durum analizi, pazarlama stratejisinin saptanması, bütçelerin yapılması, hedeflerin belirlenmesi

Postalama yoluyla satış, üretim mallarının pazarlanmasında etkili bir satış çabasıdır.

Merkezi pazarlar,tarım ürünlerinin dağıtım kanallarından biridir.

Hizmet türleri: beğenmeli hizmetler, özelliği olan hizmetler, kolayda hizmetler, tüketici hizmetleri

Hizmetlerin pazarlanmasında temel satış çabası kişisel satıştır.

Sosyal pazarlama, düşünce pazarlaması ile eş anlamlıdır.

Uluslararası pazarlara girme yöntemleri: ihracat, ortaklaşa girişimler, yatırım, çok uluslu işletme.

Dağıtım maliyeti analizinin sağladığı yararlar: Karlı olmayan uygulamaların ortaya çıkması, ambalaj masraflarının düşmesi, çalışma sermayesini bağlayan ölü kalemleri ortadan kaldırması, depolama taşıma ve teslim masraflarını pazar koşullarına göre değerlendirmesi

Pazarlama raporunda bulunması gerekli olanlar: Problemin tanımı, araştırma yöntemi, elde edilen sonuçlar, ekler

Pazarlamanın temel özellikleri: İnsan ihtiyaçlarının ve isteklerinin doyurulmasına yönelik olması. Pazarlama eylemlerinin değişken çevre koşullarında yapılması. Değişimi kolaylaştırması. Pazarlama eylemlerinin insanlar ve örgütler tarafından yapılması.

Pazarlama karması geliştirme ilkeleri: Bir elemanla ilgili kararın diğer elemanlarıda etkileyeceğinin bilinmesi. En iyi karmayı oluşturuncaya kadar çeşitli karmalar geliştirilmesi. Rakiplerin karmasından farklı ve tüketiciler için yaralı bir karma oluşturulması. Karmanın sürekli gözden geçirilmesi ve gerekli değişikliklerin yapılması

Pazarlama yönetiminin gelişmesindeki aşamalar: 1-Üretime yönelik. 2-Mala yönelik 3-Satişa yönelik 4-Pazara yönelik 5-Topluma yönelik

Satın alma kararı verme sürecinin aşamaları:İhtiyacın ortaya çıkması, Seçeneklerin değerlenmesi, alım kararı, alım sonrası davranışlar

Bir işletmenin birkaç pazar bölümüne girerek her pazar bölümü için ayrı bir pazarlama karması geliştirdiği pazarlama uygulaması çok bölümlü pazarlamadır.

İşletmenin geçmiş dönemlerindeki satışlarına ve satışlarındaki eğilimlere dayanılarak satış tahmini yapılmasına zaman serileri analizi denir.

Mal karmasını etkileyen faktörler: Talepteki değişmeler, Rekabet, Pazarlama gerekleri, finansal etkenler

Dağıtım kanalında birbirini izleyen aşamalarda yer alan ve malın sahipliğini üstlenen farklı türdeki işletmelerin sayısına dağıtım kanalının boyu denir.

Dağıtım kanalının seçiminde ekonomik ölçüt kullanıldığında yapılan çalışmalar: maliyet ve karlılık karşılaştırması, başabaş analizi, maliyet analizi, yatırımın geri dönüş analizi

Fiyatın önemini belirleyen özellikler: İşletmenin pazarlama eylemlerinin yürütülmesinde rol oynaması. Tüketicilerin malı algılamalarında önemli bir ölçüt olması. Ekonomik sistemin temel düzenleyicisi olması. Kaynakların dağılımını etkilemesi.

Tüketicilerin özellikleri, fiyatlama politikası boyutlarından biridir.

Kişisel satışın üstün yönleri: Alıcıların, satış görevlisinin çabası karşısında satın alma zorunluluğu duyması. Satış görevlisinin gerekli bilgileri kolaylıkla toplayabilmesi. Kişiler arasında canlı, ivedi ve doğrudan ilişki kurulması. Olumlu bir satış ortamının yaratılması.

Belirli bir amaca ulaşmak için, bir konu yada düşünce çevresinde oluşturulan planlanmış ve düzenleştirilmiş bir dizi satış çabasına kampanya denir.

Bir mala ya da hizmete ilişkin bir iletiyi, sözlü ya da görüntülü olarak pazar birimlerine sunmak için yapılan eylemlere reklam denir.

Görevin kapsamı açısından satış görevleri: malı teslim etmek, sipariş toplamak, alıcılara teknik danışmanlık yapmak, taşınır mallar için talep yaratmak.

Pazarlama örgütlemesi biçimleri: Ayrı pazarlama bölümü. Çağdaş pazarlama işletmesi. Çağdaş pazarlama bölümü. Satış bölümü.

İşletmenin çeşitli ya da değişik markalı malları pazarlaması durumunda, zorunlu olan örgütleme türü "Mala yönelik örgütleme" dir.

Pazarlama planı yapmanın yararları: İşletmedeki eylemlerin daha iyi düzenleştirilmesini sağlaması. İşletme hedeflerinin ve politikalarının daha açık biçimde saptanmasına yardımcı olması. Yöneticileri sistemli düşünmeye yöneltmesi. Yöneticilerin sorumluluk duygularını güçlendirmesi.

Pazarlama kontrolünün çeşitleri: Yıllık plan kontrolü. Pazar payı analizleri. Satışlara göre pazarlama masrafları analizleri. Mikro satış analizi.

Üretim malları pazarının genel özellikleri: Bir malın talebinin başka malların talep edilmesine yol açması. Coğrafi toplanma. Alıcıların uzman olması. Standart kalitenin zorunlu olması.

Satın alanların sayısının AZ olması.

Üretim mallarının pazarlanmasında "Kısa dağıtım" dağıtım kanalı türü daha çok kullanılır.

Pazarlanmasında homojen bir pazar yapısı olmayan ve çok çeşitli pazarlama kanalları kullanılan ürün "Tarım ürünleri"'dir.

Doğrudan dağıtım kanalı, hizmetlerin pazarlanmasında kullanılan dağıtım kanallarından biridir.

Uluslararası pazarlara girmede ortaklaşa girişim türleri: Ortaklık. Üretim anlaşması. Lisans verme. Yönetim anlaşması.

Pazarlama araştırmasının çeşitleri: Güdüsel araştırma. Tüketici araştırması. Reklam araştırması. Mal araştırması.

Pazarlama araştırması genyönteminin aşamaları: Problemin tanımlanması. Örneğin seçilmesi. Verilerin toplanması ve analizi. Araştırma raporunun yazılması.

Gözlem, birinci elden veri toplama yöntemlerinden biridir

FİNANSAL YÖNETİM

FİNANSAL YÖNETİM
 Finansal yönetim amaçlarından "İşletmenin piyasa değerini en yükseğe çıkartmak" günümüz koşullarında diğer amaçlardan daha rasyonel kabul edilir.
 Finansal yöneticiler, uzun dönemli yatırım kararları alırken ve bu yatırımlar ile ilgili bütçelemeyi yaparken mikro ekonomiden yararlanırlar.
 Finansal yöneticiler "finansal planlamada" kaynak seçimi ve yatırımlar arasında uyum sağlamayı amaçlar.
 Kar planlaması, sermaye bütçelemesi ve finansmanda yararlanılacak maliyet standartları için planların hazırlanarak yürütülmesi "kontrolörün" sorumluluğundadır.
 Döner varlıklar ile kısa vadeli borçlar arasındaki sayısal ilişkiyi gösteren ve işletmenin likidite durumunu ortaya koyarak çalışma sermayesinin yeterli olup olmadığını araştıran likidite oranı"Cari oran" dır.
 Vergiden önceki net geliri 50 milyar TL ve faiz ödemeleri toplamı2,5 milyar TL olan bir işletmede faizin kazanılma sayısı21 dir. (50+2,5)/2,5=21
 Alacakların toplamı5 milyar TL olan bir işletmenin ortalama tahsil süresi 18 gün ise satışlarıtoplamı100 milyar TL dır.
Ortalama tahsil süresi=Ticari alacaklar/(Kredili satışlar/360)
 İşletmenin borçlanma, sermaye artışı ve faaliyetleri sonucu elde ettiği kaynakları ve bu kaynakların nasıl kullanıldığını gösteren finansal tabloya fon akım tablosu denir.
 Fon kullanımı, aktifteki artışları ve pasifteki azalışları ifade eder.
 İşletme birleşmelerinde veya tevsii ve yenileme yatırımlarında olağanüstü finansal planlar kullanılmalıdır.
 1998 yılısatışları10 milyar TL, varlık toplamı5 milyar TL ve 1999 yılında satışlarını%50 artırması halinde gereksinim duyacağı toplam fon miktarı1,5 milyar TL olan bir işletmenin kısa vadeli borç toplamı2 milyar TL dir. Toplam fon gereksinimi=delta S/S* (V-DB)
 Bilanço kalemlerinin bağımlı değişken, satışların bağımsız değişken kabul edilerek satışlarla bağlantılı olan bilanço kalemlerinin tahmininin yapıldığı ve söz konusu bilanço kalemleri ile satışlar arasındaki ilişkinin saptandığı finansal tahmin yöntemi Regresyon analizidir.
 İşletmelerin, finansal planlarla belirledikleri hedefleri sayılarla göstermelerine Bütçeleme denir.
 Kara geçiş noktasının belirlenmesinde, Fiyat değişikliklerinin belirlenmesinde, Sabit ve değişken giderlerin yapısındaki değişikliklerin işletme karına etkisinin belirlenmesinde, Finansal varlıkların karlılığının belirlenmesinde başa baş analizinden yararlanılır.
 Başa baş noktasındaki üretim hacmi 30000 birim, birim değişir gideri 100000 TL ve ürettiği mamulün birim satışfiyatı250000 TL olan bir işletmenin sabit giderleri toplamı4,5 milyar TL dir. TR=TC , 250000*30000=3000 000 000+x
 Çalışma kaldıracı derecesi 3, birleşik kaldıraç derecesi 1,5 olan bir işletmede finansal kaldıraç derecesi 0,5 olur. BKD=ÇKD * FKD
 Türk Ticaret Kanunu'na göre, işletmelerin ellerinde tutamayacakları ve rehin olarak kabul edemeyecekleri kendi hisse senetlerine Kasa hisse senedi denir.

 Riskin artması, işletmelerin çalışma sermayelerinin finansmanında kısa vadeli borç kullanımının artmasının sonuçlarından biridir.
 Kar marjı%10 ve kazanma gücü %30 olan bir işletmenin varlık devir hızı3 'tür. Kar marjı* Devir hızı= Kazanma gücü
 İşletmelerin nakit yetersizliğini, nakit ıskontosundan yoksun kalınmasına ve işletmenin kredi değerinin azalmasına bağlayan optimal nakit tutarı modeli Beranek modelidir.
 Büro makineleri, stok türlerinden "işletme malzemesi" 'ne örnektir.
 Her 18 günde bir sipariş veren bir işletmenin toplam mal talebi 4000 birim olduğuna göre ekonomik siparişmiktarı200 birimdir. 4000=360/18 * ESM
 Stok bulundurma giderleri: Sigorta giderleri, Ürünün bozulmasının yol açtığı giderler, Depolama giderleri, Moda değişikliklerinin yol açtığı giderler.
 Kısa vadede alacakların miktarını etkileyen en önemli etken satışlardaki değişikliklerdir.
 Satıştoplamı20 milyar TL ve alacak toplamı5 milyar TL olan bir işletmede, alacaklara bağlanan fonlar yılda 4 kez toplanmaktadır. 20/5=4
 %80 bileşik faizle bankaya yatırılan 5 milyar TL 3 yıl sonra 29,16 milyar olur. Tablodan 5,832 * 5 milyar=29,16
 Enflasyon oranı%60 olduğunda, %70 faizli devlet tahvilinin reel getirisi yüzde 6,25 olur. r=[(1+0,70)- (1+0,60)]/(1+0,60)
 Çalışma sermayesinin yeterli olduğunun söylenebilmesi için genel bir kural olarak işletmelerin vari varlıkları cari borçlarının 2 katı olmalıdır. Cari oran=dönen varlıklar / kısa vadeli borçlar
 Genel olarak, aktifteki artışlar ve pasifteki azalışlar fon kullanımını ifade eder.
 Satış giderleri bütçesi pazarlama fonksiyonuna bağlı olarak hazırlanan bütçelerden biridir.
 Direkt işçilik değişir giderler kapsamındadır.
 İşletmelerin çalışma sermayelerinin finansmanında kısa vadeli borç kullanımının artması cari oranın azalması sonucunu doğurur.
 Optimal nakit tutarının saptanması için geliştirilen modellerden Baumol Modeli , her borçlanmanın ve fon çekilişinin işletmeye sabit bir masraf yüklediği, işletmenin nakit ödemelerinin zaman içinde düzenli bir şekilde dağıldığı varsayımına dayanır.
 Bir işletmenin yıllık talebi 1600 birim ve ekonomik siparişmiktarı400 birim ise bu işletme 90 günde bir sipariş vermelidir. 1600/400=4 kez, 360/4=90 günde bir sipariş.
 Bir işletmenin alacak senetlerini iskonto ettirmesinin sonucu, alacaklara bağlanan fonların azalmasıdır.
 Yatırılan sermaye üzerinden bütün dönemleri kapsayacak biçimde bir defa hesaplanan faize basit faiz denir.
 Yatırım projesi değerleme yöntemlerinden net şimdiki değer yöntemi paranın zaman değerini dikkate alır.
 Bir yatırımın ekonomik ömrü boyunca sağlayacağı nakit girişlerinin, risk derecesine göre düzeltilmesini içeren proje değerleme yaklaşımına belirlilik eşiti yaklaşımı denir.
 Projenin beklenen net nakit girişi, nakit girişlerinin her birinin olasılıklarla çarpılarak toplamının alınmasıyla bulunmaktadır. Net nakit girişleri:
50,100,150,200 Olasılık: 20, 20,40,20 Beklenen değer: 10,20,60,40 toplam=130
 Bir işletme 3 yıllık dönemde sırasıyla 150,100,200 TL kar payı dağıtmıştır. Linter-Gordon modeline göre, iskonto oranı%100 olduğunda bu işletmenin hisse senetlerinin piyasa fiyatı125 TL olur.
 Kar dağıtım politikasını etkileyen faktörlerden biri borçların ödenme zorunluluğudur.
 Maddi teminata gerek duyulmaksızın, kredi alanının imzasına dayanılarak açılan kredilere açık kredi denir.
 Faiz ödeme dönemlerinin 4 ayda bir olması durumunda, %75 nominal faiz oranına göre kısa vadeli banka kredisinin maliyeti yaklaşık %95,3 tür.
12/4=3 kez. n=1 yıl, (1+ %75 / 3 )^3 - 1
 60 gün vadeli ve 10 milyar TL tutarında mal alarak ticari kredi kullanan bir işletme, malın bedelini ilk 20 gün içerisinde öderse %10 peşin iskontosundan yararlanacaktır. Malın bedelinin vadesinde ödenmesi durumunda, bu işletmenin kullandığı ticari kredinin yıllık maliyeti yaklaşık %100 DÜR.
10/(100-10) * 360/(60-20)=%100
 Tahvil çıkaran işletmenin geliri incelenirken banka garantisi, nakit olmayan giderler, varlıkların paraya çevrilmesinde fonlar, faizi karşılama oranının eğilimi göz önüne alınır.
 Hisse senetlerinin piyasa fiyatı8000 TL olan ve hisse başına 6400 TL kar sağlayacağı tahmin edilen bir işletmede, ortakların gelir vergisi oranının %25 olması durumunda, dağıtılmayan kar paylarının maliyeti %60 olur.
6400(1-0,25)/8000=%60
 Tüm yatırımcıların aynı maliyet oranı üzerinden borçlanabilmesi sermaye yapısı kararları ile ilgili olarak geliştirilen Modigliani-Miller yaklaşımının koşullarından biridir.
 Sermaye maliyetinin en düşük düzeyde gerçekleşmesini sağlayarak, işletmenin piyasa değerinin en yükseğe çıkarılmasına imkan veren finansal yapı Optimal sermaye yapısı ile ifade edilir.
 Ters repo, bir tahvilin geri satım taahhüdü ile alımını içermektedir.
 Yatırım fonlarının özellikleri: Riskin dağıtılmasını amaçlaması, Küçük ve dağınık tasarrufları ülke ekonomisine aktarması, Sermayenin oluşumunu hızlandırması, Banka aracı kurum ve özel sigorta şirketleri tarafından kurulabilmesi.
 Toptan satışlar pazarı, blok satış şeklindeki özelleştirme uygulamalarının borsada organize olmuş bir pazarda gerçekleştirilmesi amacıyla kurulmuştur.
 Borsada işlem görecek menkul kıymetlerin kotasyon işlemine tabi tutulması, menkul kıymet borsalarının güvence sağlama fonksiyonu ile ilgilidir.
 İstanbul Altın Borsasında işlem gören finansal araçlar: Altın senedi, altına dayalı B tipi yatırım fonu, altına dayalı değişken faizli tahvil, altına dayalı VDMK
 İşletmelerin birleşmesinde etkili olan faktörler: Finansman kolaylığı sağlama, vergi yasalarından yararlanma, riskleri azaltma, ölçek ekonomisinden yararlanma
 İşletme döneminde başarısızlığa neden olan faktörlerden biri beklenen satış düzeyine ulaşılamamasıdır.
 Uluslararası faaliyet gösteren işletmeler tarafından kısa vadeli fon sağlama amacıyla çıkarılan ve ikincil piyasaları olan finansal araçlara euro ticari senet
denir.
 Future işlemlerinin özelliklerinden biri: fiyatların takas odası tarafından ilan edilmesidir.
 Finans fonksiyonunu doğrudan etkileyen etmenler: İşletmelerin büyümesi, haberleşmenin hızlanması, sürekli enflasyon, pazarın gelişmesi
 Fon kullanımı: vergi ödemeleri, kar payı dağıtımı, sabit varlık artışı, sermayenin azaltılması
 İşletme faaliyetleri ile ilgili gelir ve giderlerin uyumlaştırılması amacı güdülerek günlük işlemlerden doğabilecek ihtiyaçları karşılamak için düzenlenen finansal planlara normal plan denir.
 Bütçeleme işleminin aşamaları: 1-Temel amaçların belirlenmesi 2-Uzun vadeli planlar yapılması3-Uzun vadeli satış tahminleri yapılması4-Mal karması oluşturulması5-Kısa vadeli satış tahmini yapılması
 Bir işletmenin, 20 000 birimlik üretim hacminde toplam sabit giderleri 6 milyar TL ve toplam değişir giderleri 4 milyar TL'dir. Birim satış fiyatının 800000 TL olması durumunda, bu işletme 10 milyar TL'lik satış hacminde başa baş noktasına
ulaşır.TR=P*Q, TC=F+V*Q, TR=TC, 800000*Q=6+4, Q=12500
 Hammadde giderleri değişir gider kalemlerinden biridir.
 Nakit akımı: Nakit-Hammadde-Yarı mamul- Mal stoku- Alacaklar-Nakit
 Her 18 günde bir sipariş veren bir işletmenin toplam mal talebi 4000 birim olduğuna göre ekonomik siparişmiktarı200 birimdir. 360/18=20 kez, ESM=4000/20=200
 30 milyar TL tutarındaki bir makine satın almak için yıllık %70 basit faizli kredi kullanıldığında ilk ay ödenmesi gereken faiz miktarı1,75 milyar TL olur. 30*70*1/100*12=1,75
 İşletmelerin, üretim konusu olan mallarının hammaddelerini üretmek ya da ürettiği malları daha etkin olarak pazarlamak için yaptıkları yatırımlara entegrasyon yatırımları denir.
 İç ve dış piyasada satış kabiliyeti olan ticari ve zirai mamul veya malların bankaya rehin edilmesi karşılığında verilen kısa vadeli kredilere emtia karşılığı avans denir.
 Leasing yönteminin avantajları: Teşviklerden tam yararlanma sağlaması, Esnek ödemeli olması, Daha az teminat gerektirmesi, İstikrarlı finansman sağlaması
 Gerçekleşmesi gereken karın yüksek amortisman, ihtiyatlar ve karşılık zararları yoluyla azaltılması sonucu ortaya çıkan duruma gizli oto finansman denir.
 Sermaye yapısı kararlarını etkileyen temel faktörler: Genel ekonomik durum, endüstrinin özellikleri, işletmenin özellikleri, Yöneticilerin risk almadaki tercihleri
 Üçüncül piyasanın özelliklerinden biri borsadaki acentelerin komisyon gelirini azaltılmasıdır.
 Para piyasasının özellikleri: Enflasyonun sürekli yüksek olduğu ekonomilerde ön plana çıkması, Vadelerin kısa olması, Borcun paraya dönüştürülme
maliyetinin düşük olması, Borçların geri ödenmeme riskinin düşük olması
 Toptan satışlar pazarı, blok satış şeklindeki özelleştirme uygulamalarının borsada organize olmuş bir pazarda gerçekleştirilmesi amacıyla kurulmuştur.
 Düşük fiyatlı satım emirlerinin daha yüksek fiyatlı satım emirlerinden önce karşılanmasına fiyat önceliği kuralı denir.
 Fiyat kartelinde belirlenen fiyatın dışında satış yapılmasının önlenerek piyasanın denetim altına alınması için kurulan kartel türü satış kartelidir.
 Dikey birleşme, üretim ve satış faaliyetlerinin çeşitli evrelerinde faaliyet gösteren birimlerin birleşmesini gösterir.

 İşletme ile çevresindeki ilişkilerin analiz edilerek amaçların belirlenmesi, bunları gerçekleştirecek faaliyetlerin tespiti ve örgütün yeniden düzenlenerek gerekli kaynakların tahsis edilmesine strateji denir.
 İşletmelerin finansal başarısızlık durumlarını iyileştirmek için izlenebilecek yollar: Yeni işletmeler ile ortaklık yapılması, Borçların öz kaynağa çevrilmesi, Küçülme yolu ile başarısızlığın giderilmesi, Borçların vadelerinin uzatılması
 Euro ticari senedin özellikleri: Uluslararası düzeyde faaliyet gösteren işletmeler tarafından çıkarılması, İkincil piyasada işlem görebilmesi, Kredi değerliliği yüksek işletmeler tarafından çıkarılması, Banka mevduatına oranla daha yüksek gelir sağlaması.
 Future fiyatlar ile spot fiyatlar arasındaki ilişkiyi sağlayan ve piyasaları dengeye getiren sürece arbitraj denir.
 Çağdaş finans yöneticisinin görevleri: İşletmenin gelecekteki büyüme hızının ne olacağına karar vermek. İşletme kaynaklarının bileşimine karar vermek. Üretilen malın maliyeti ve fiyatının nasıl saptanacağını belirlemek. İşletmenin sermaye yapısını belirlemek.
 Muhasebe, finansal yönetimin ilişkili olduğu öncelikli disiplinlerden biridir.
 Muhasebe politikalarının ve süreçlerinin saptanması kontrolörün görevlerinden biridir.
 Finansal yöneticiler kaynak seçimi ve yatırımlar arasında uyum sağlamayı Finansal Planlamada amaçlar.
 Cari oran 2, cari borçlar 4 milyar TL ve stokları2 milyar TL olan bir işletmenin hassas oranı1,5 'tur.
 Sermaye arttırımı, işletmelerin fon kaynaklarından biridir.
 Fon kullanımları: Vergi ödemeleri. Sermayenin azaltılması. Kar payı dağıtımı. Sabit varlık artışı.
 Bir işletmenin 1998 yılısatışları40 milyar TL, toplam varlıkları20 milyar TL ve döner borçları10 milyar TL'dir. İşletmelerin %20 oranında artıracağı tahmin edildiğine göre bu işletmenin toplam fon gereksinimi 2 milyar TL'dir.
 İşletme birleşmelerinde veya tevsii ve yenileme yatırımlarında finansal plan türlerinden Olağanüstü finansal planlar kullanılmalıdır.
 Bütçelemenin yararları: İşletme etkinliklerini geliştirmesi. Kaynakların verimli kullanımını sağlaması. Planlamada kesinlik sağlaması. İşletme içi bölümler arasında uyum sağlaması.
 Genel imalat giderleri bütçesi, üretim fonksiyonu ile ilgili bütçelerden biridir.
 Sigorta giderleri, sabit giderlere örnektir.
 Bir işletmenin 20000 birimlik üretim hacminde toplam sabit giderleri 6 milyar TL ve toplam değişir giderleri 4 milyar TL'dir. Birim satış fiyatının 800000 TL olması durumunda, bu işletme 10 milyar TL’lik satış hacminde başa baş noktasına ulaşır.
 Çalışma sermayesi kalemleri: Nakit, Alacaklar, Peşin ödenmiş giderler, Stoklar.
 Çalışma sermayesinin geçici kısmının bir bölümünün kısa süreli finansman kaynakları ile finanse edildiği çalışma sermayesi finansmanı yaklaşımına Ilımlı yaklaşım denir.
 Net karı15 milyon TL, satışları30 milyon TL ve toplam varlıkları50 milyon TL olan bir işletmenin kazanma gücü yüzde 30 'dur.
 Bir işletmenin yıllık talebi 1200 birim ve ekonomik siparişmiktarı100 ise, bu işletme giderlerini en aza indirebilmek için 30 günde bir siparişvermelidir.
 Üretim sürecinde yer almayan ancak üretim sürecinin meydana gelmesine ve devamına yardım eden materyallere işletme malzemesi denir.
 Müşterilerin kredi analizi yapılırken kullanılan oranlar: Cari oran, Alacakların dönme hızı, Stokların dönme hızı, Asit test oranı.
 Bir işletmenin satışları150 milyon TL ve alacakları 25 milyon TL ise bu işletmenin alacakları ortalama 60 gün vadelidir.
 500 milyon TL'nin %80 yıllık basit faiz üzerinden 6 aylık faizi 400 milyon TL'dir.
 Piyasadaki enflasyon oranı%70 olduğunda, %90 faizli devlet tahvilinin reel getirisi yaklaşık %12 'dir.
 Net şimdiki değer yöntemi, paranın zaman değerini dikkate alır.
 %70 iskonto faktörüne göre şimdiki değeri 20, %80 iskonto faktörüne göre ise şimdiki değeri -5 olan bir projenin iç karlılık oranı%78 dir.
 24 Ocak 1980 kararlarının sonuçları: Sıkı para politikası uygulaması. Faiz oranlarının hızlı bir şekilde artış göstermesi. Yeni yatırım olanaklarının azalması. İşletmelerin borç yükünün artması.
 Bütçeleme şefi, kontrolöre bağlı olarak çalışır.
 Vergiden önceki net geliri 5 milyar TL, ödenen faiz tutarı500 milyon TL olan bir işletmede faizin kazanılma sayısı11 'dir.
 Sermaye arttırımı, fon kaynaklarından biridir.
 Bir işletmenin 1998 yılısatışları40 milyar TL, toplam varlıkları20 milyar TL ve döner borçları10 milyar TL'dir. İşletmenin 1999 yılında satışlarını% 20 oranında arttıracağı tahmin edildiğine göre bu işletmenin toplam fon gereksinimi 2 milyar TL'dir.
 İşletmelerin belirledikleri hedefleri sayılarla göstermelerine Bütçeleme denir.
 Bir işletmenin ürettiği malların satış geliri 50000 birimlik üretimde toplam 1 milyar TL, değişir giderleri toplam 500 milyon TL ve sabit giderleri toplam 750 milyon TL olduğuna göre, bu işletme 75 bin birimlik üretimde başa baş noktasına ulaşır.
 Toptan ticarette, çalışma sermayesi ihtiyacı diğerlerine göre daha fazladır.
 Optimal nakit tutarının saptanması ile ilgili olarak geliştirilen Beranek modelinde, işletmeye para girişlerinin devamlı, buna karşılık para çıkışlarının yönetimin kontrolü altında belirli günlerde ve büyük tutarlar halinde yapıldığı ileri sürülmektedir.
 Bir işletmenin yıllık talebi 1600 birim ve ekonomik siparişmiktarı400 birim ise bu işletme 90 günde bir sipariş vermelidir.
 Müşterilerin kredi analizi yapılırken kullanılan oranlar: Cari oran, Alacakların dönme hızı, Stokların dönme hızı, Asit test oranı
 500 milyon TL'nin %80 yıllık basit faiz üzerinden 6 aylık faizi 200 milyon TL'dir.
 İşletmelerin, üretim konusu olan mallarının hammaddelerini üretmek ya da ürettiği malları daha etkin olarak pazarlamak için yaptıkları yatırımlara entegrasyon yatırımları denir.
 Pazar analizinde göz önünde bulundurulan faktörler: Pazar büyüme oranı, Pazarın büyüklüğü, Satış fiyatı, Pazar payı
 Kar payının, işletmenin hesap dönemi sonunda elde ettiği net karından dağıtılacağı, kar dağıtımında benimsenen ilkelerden biri olan net kar ilkesinin
gereğidir.
 Senet borçlusunun, senedin tevdi edildiği bankanın bulunduğu şehrin dışında bulunması halinde kullandırılan kredilere senet iştirası suretiyle kullanılan krediler adı verilir.
 Orta vadeli finansman kaynaklarından biri rotatif kredilerdir.
 Hisse senetlerinin piyasa fiyatı8000 TL olan ve hisse başına 6400 TL kar sağlayacağı tahmin edilen bir işletmede, ortakların gelir vergisi oranının %25
olması durumunda, dağıtılmayan kar paylarının maliyeti %60 olur.
 Optimal sermaye yapısının bozulmasına neden olan etkenlerden biri borçlanma eksikliğidir.
 Üçüncül piyasanın özelliklerinden biri borsadaki acentelerin komisyon gelirini azaltmasıdır.
 İstanbul Altın Borsasında işlem gören finansal araçlar: Altına dayalı VDMK, Altına dayalı B tipi yatırım fonu, Altına dayalı değişken faizli tahvil
 Binek otomobilleri üreten bir işletmenin kamyon, otobüs veya minibüs üreten diğer işletmelerle birleşerek faaliyetlerini genişletmesi Kümeli birleşme türüne örnektir.
 Başarısızlığa düşen işletmelerin durumunu iyileştirmede alınabilecek önlemler: İşletmenin satılması, Yeni işletmelerle ortaklık yapılması, Borçların vadesinin uzatılması, Sermaye artırımı yapılması.
 Uluslararası faaliyet gösteren işletmeler tarafından kısa vadeli fon sağlama amacıyla çıkarılan ve ikincil piyasaları olan finansal araçlara Euro ticari senet
denir.
 Grev, sistematik olmayan risklere örnektir.
 Fonların gelecekte ekonomik yararlar sağlamak amacıyla şimdiden tahsis edilmesine yatırım denir.
 Finansal analizde, fon akım tablosundan yararlanılır.
 Bir işletmenin 1997 yılı varlık toplamı750 milyon TL, satışlarıtoplamı300 milyon TL ve kısa vadeli borçlarıtoplamı150 milyon TL'dir. İç kaynaklardan 50 milyon TL sağlayan işletme, 1998 yılında satışların 450 milyon TL düzeyinde olacağını tahmin
ettiğine göre, bu işletmenin 1998 yılı ek fon gereksinimi 250 milyon TL'dir.
 Finansal gereksinimlerin tahmininde kullanılan yöntemler: Satışların yüzdesi, Regresyon analizi, Günlük satış tutarı, Oranlar
 İşletme faaliyetleri ile ilgili gelir ve giderlerin uyumlaştırılması amacı güdülerek, günlük işlemlerden doğabilecek ihtiyaçları karşılamak için düzenlenen finansal planlara Normal plan denir.
 Satış giderleri bütçesi, pazarlama fonksiyonuna bağlı olarak hazırlanan bütçelerden biridir.
 İşletmelerin belirledikleri hedefleri sayılarla göstermelerine Bütçeleme denir.
 Bir işletmenin 30 000 birimlik üretimde sabit giderleri toplamı25 milyon TL, değişir giderleri toplamı30 milyon TL ve birim satışfiyatı1500 TL ise başa baş noktası 50 bin birimdir.
 Bir işletmenin 20000 birimlik üretim hacminde toplam sabit giderleri 6 milyar TL ve toplam değişir giderleri 4 milyar TL'dir. Birim satış fiyatının 800000 TL olması durumunda, bu işletme 8 milyar TL’lik satış hacminde başa baş noktasına ulaşır.
 Çalışma sermayesi kalemleri: Nakit, Alacaklar, Peşin
ödenmiş giderler, Stoklar
 Tüm faaliyeti boyunca, ekonomik ve mevsimlik değişmeleri göz önünde bulundurmadan elde tutulması gereken döner varlık kalemleri sürekli çalışma sermayesi ile ifade edilir.
 Optimal nakit tutarının saptanması ile ilgili olarak geliştirilen modellerden Beranek modeli, işletmeye para girişlerinin devamlı buna karşılık para çıkışlarının yönetimin kontrolü altında belirli günlerde ve büyük tutarlar halinde yapıldığı ileri sürülmektedir.
 Menkul kıymetler ile para arasındaki karşılıklı aktarımların zaman ve tutarını belirlemek için geliştirilen modele Miller-Orr modeli denir.
 Bir işletmenin yıllık talebi 10000 birim, sipariş verme gideri 50 TL, birim stok değeri 100 TL ve bulundurma gideri %25 ise, bu işletmenin ekonomik siparişmiktarı200 'dür.
 Kısa vadeli borç ödeme gücünü tespit etmek için kullanılan oranlar: Cari oran, Asit test oranı, Alacakların dönme hızı, Stokların dönme hızı
 Bir işletmenin alacak senetlerini iskonto ettirmesinin sonucu, alacaklara bağlanan fonların azalmasıdır.
 Bir tasarruf sahibinin %50 bileşik faiz üzerinden bankaya yatırdığı400 milyon TL’si ikinci yılın sonunda 900 milyon olacaktır.

__________________